《暑期班第10讲.立体几何.文科.学生版.docVIP

立体几何 要求层次 重难点 柱、锥、台、球及其简单组合体 A ⑴空间几何体 ①认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构． ②能画出简单空间图形的三视图，能识别上述的三视图所表示的立体模型，会用斜二侧法画出它们的直观图． ③会用平行投影与中心投影两种方法，画出简单空间图形的三视图与直观图，了解空间图形的不同表示形式． ④会画某些建筑物的视图与直观图． ⑤了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式（不要求记忆公式）． ⑵点、直线、平面之间的位置关系 ①理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解以作为推理依据的公理1-4和定理（如下）． ②以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定． 理解线面平行、面面平行、线面垂直与面面垂直的判定定理和性质定理，并能够证明性质定理． ③能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题． 三视图 B 斜二侧法画简单空间图形的直观图 B 球、棱柱、棱锥的表面积和体积 A 空间线、面的位置关系 B 公理l、公理2、公理3、公理4、定理* A 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内． 公理2：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 公理4：平行于同一条直线的两条直线平行． 定理：空间中如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补． 板块一：空间几何体 （一） 知识内容 一、柱、锥、台、球 1．棱柱： ⑴棱柱的概念：由一个平面多边形沿某一确定方向平移形成的空间几何体． ⑵棱柱的性质： 棱柱的两个底面是全等的多边形，且对应边互相平行，侧面都是平行四边形，侧棱平行且相等． ⑶正棱柱：底面是正多边形的直棱柱叫正棱柱． 2．棱锥： ⑴棱锥的概念：当棱柱的一个底面收缩为一个点时得到的几何体叫做棱锥． ⑵正棱锥：底面是正多边形，且顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥叫正棱锥． 3．棱台： ⑴棱台的概念：棱锥被平行于底面的一个平面所截后，截面和底面之间的部分叫做棱台． ⑵棱台的性质：棱台的各侧棱延长后交于一点，即棱台的上下底面平行且对应边成比例； ⑶正棱台：由正棱锥截得的棱台叫做正棱台． 4．圆柱、圆锥和圆台： ⑴概念：将矩形、直角三角形、直角梯形分别绕着它的一边、一直角边、垂直于底边的腰所在的直线旋转一周，形成的几何体分别叫做圆柱、圆锥和圆台． ⑵性质： ①平行于底面的截面都是圆；②过轴截面分别是全等的矩形、等腰三角形、等腰梯形． 5．球与球面： ⑴半圆绕着它的直径所在的直线旋转一周而形成的几何体叫做球（或球体），半圆旋转而成的曲面叫做球面．球面也可看做空间中到一个定点的距离等于定长的点的集合，球体可以看成到空间中一个定点的距离小于等于定长的点的集合． ⑵球面被经过球心的平面截得的圆叫做球的大圆，被不经过球心的平面截得的圆叫做球的小圆； 在球面上，两点之间的最短距离，就是经过两点的大圆在这两点间的劣弧的长度，这个弧长叫做两点间的球面距离． 二、直观图与三视图 1．平行投影的概念；平行投影的特殊情形正投影； 2．直观图： 概念：用来表示空间图形的平面图形，叫做空间图形的直观图． 画法：斜二测画法和正等测画法（都是利用平行投影）： 3．三视图：俯视图；主视图；左视图． 三、表面积 1．直棱柱与圆柱的侧面积等于它的底面周长和高（母线）的乘积． 2．正棱锥（圆锥）的侧面积等于它的底面周长和斜高（母线）乘积的一半． 3．正棱台（圆台）的侧面积等于它的上下底面周长之和与斜高（母线）乘积的一半． 4．球面面积等于它的大圆面积的四倍，，为球的半径． 四、体积 1．柱体体积公式：，其中为底面积，为高； 2．棱体体积公式：，其中为底面积，为高； 3．台体体积公式： ，其中分别是台体上，下底面的面积，为台体的高； 4．球的体积：，为球的半径． （二）典例分析： （2004全国） 下面关于四棱柱的四个命题： ①若有两个侧面垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱； ②若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱； ③若四个侧面两两全等，则该四棱柱为直四棱柱； ④若四棱柱的四条对角线两两相等，则该四棱柱为直四棱柱． 其中，真命题的序号是______． （2008全国II理16） 平面内的一个四边形为平行四边形的充要条件有多个，如两组对边分别平行，类似地，写出空间中的一个四棱柱为平行六面体的两个充要条件： 充要条件① ； 充要条件②