本科毕设论文-单片机课程设计指导书.docVIP

《单片机原理及应用课程设计》指导书 使用班级： 编 写：高玉芹 陈奎 电子信息科学与技术教研室 2012年5月一、课程设计目的 《单片机原理及应用》是一门技术性，应用性、实践性很强的学科。课程设计是学好本门课程的又一重要实践性教学环节，课程设计的目的和任务就是配合单片机的教学和平时实验，以达到巩固消化课程的内容，进一步加强综合应用能力及单片机应用系统开发和设计能力的训练，启发创新思维，使之具有独立单片机产品和科研的基本技能，是以培养学生综合运用所学知识的过程，是知识转化为能力和能力转化为工程素质的重要阶段。 二、课程设计要求 1、每个学生可以从下面的14个课程设计题目中任选一个（也可以根据自己的兴趣选题，但选题必须是和单片机应用有关的其他控制或测试系统，同时要通过指导老师确认），一个选题最多2个学生做。选题后按任务书的要求查阅资料，完成系统的总体设计和各个模块的软硬件设计。具体实现可以用Proteus仿真，也可以用硬件。 2、进入实验室以后应根据课程设计实施计划表的要求，在2周内独立完成设计、仿真和调试任务。课程设计过程中，要认真记录资料来源、出现的问题和解决方法。 3、不同的学生如果选题相同，相互之间可以相互探讨，但杜绝抄袭。如果发现雷同，均按零分计算。 4、设计完成后学生要按要求认真撰写课程设计报告，并于设计完成后2天内交指导老师评阅。同时准备设计系