分数的初步认识_902949.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
分数的初步认识_902949

学习目标: 1 、我能在对熟悉的生活事例和直观图形、实物的探讨和研究中初步认识几分之一,建立分数的初步概念,会读会写几分之一,并能借助图形明确几分之一的含义。 2 、我会正确读写分数,明确分数的含义。 3通过小组合作学习活动,培养我们合作意识、数学思考与语言表达能力。 4 、在动手操作、观察比较中,培养学生勇于和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。 通过这节课的学习,你学会了什么? * * 黄守林 分数初步的认识 雷菊红 平均每人分得多少? 要把一个月饼平均分给两个小朋友,每人得多少? “一半”用什么数来表示呢? 2块 平均分 1 2 把一个月饼平均分成两份,每份是它的 把一个月饼平均分成两份,每份是它的 — 2 1 2 1 动手折一折,涂一涂,你还能 发现一个图形的几分之一? 选一张你喜欢的图形(长方形、 正方形或圆形)。 ( ) ( ) 1 4 ( ) ( ) 1 8 ( ) ( ) 1 16 1 2 分数线 分 子 分 母 2 1 4 1 像 、 这样的数都是分数。 2 1 分数线 分子 分母 把一个月饼平均分成( )份,每份是这块月饼的 ( ) (读作: ) 2 1 认识并读写 2 二分之一 2 1 — — 分数线 分母 分子 分数线表示平均分 分 母表示把1个整体平均分成几份 分 子表示取其中的一份或几份 4 1 6 1 5 1 3 1 ( ) ———— ( ) ( ) ———— ( ) ( ) ———— ( ) ( ) ———— ( ) 用分数表示下面各图中的涂色部分 会变的正方形: 说出 在不同图形中分别用什么数表示? 会变的正方形: 会变的正方形:

文档评论(0)

ww90055 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档