(2012-2013下学期七年级语文期中考试卷.docVIP

2012—2013七年级下学期期中考试 语 文 试 卷 题号 一 二 三 四 五 六 总分 累分人 得分 座位号 一、语言及运用（12分） 1、下列音形全正确的一项是（ ） A．哺育 嗥（gāo）鸣 五彩斑斓 亘（gèn）古未有 B．山巅 祈（dǎo）祷 回环曲折的 崎（qí）岖难行 C．懊悔 狂澜(lán） 亦复如是 惊涛澎湃（bài） D．怪诞 田垄（lóng） 扑朔迷离 一泻万里（xiè） 2、下列横线词语使用不正确是（ ） A．对于中华大地，每一个炎黄子孙都怀有一种炽痛的热爱。 B．他穿上这套漂亮的礼服，原来是为了悼念这即将要上的最后一课 C．国内冲突一时难以平息，西方国家又在一旁磨刀霍霍，叙利亚正朝着战争的深渊滑落 D．凭着雄健的精神，走在崎岖道路上，能感到一种奇趣横生的壮美。 3.下列没语病的句子是（ ） A．他是一个高而瘦年纪大的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 B．在这里，小鸭经受了三个星期的考验，可是什么蛋也没有生下来。 C．与韩日相比，中国足球存在着差距，应果取一系列措施尽快培养国家水平。 D．我国将于2016年前，发射并研制空间实验室，使航天技术再上一个台阶。 4.下列文字依次填入横成最恰当一组是（ ） 读完《爸爸的花儿落了》我想对失去了的父亲英子说：让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命 ，思想 ，意志 。 ①总是在徘徊和失意中成熟。②总是在挫折和磨难中茁壮。③总是残酷和无情中坚强。 A.②③① B.③②① C.①②③ D.②①③ 5.要想表达“我们能赶上前人，创造同双前人更辉煌的业绩”这个意思，下列句子语气最强烈的是（ ） A．不管怎样，我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩。 B．难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩吗？ C．我们创造的业绩将是前人无法比较的，谁不认为我们比前人强？ D．我们无论如何都不会比前人逊色，要创造出比前人更辉煌的业绩！ 6.用一句话概括下面语技内容，最恰当一项是（ ） “书读百遍，其义自见”。这话是有道理的。有的书必须多读，特别是学习古文，那些论文最好能够读到可以背诵的程变。除了多读以外，还要多抄，把重点、关键的词语抄下来时翻阅。这样便可以记的牢，使之成为自己的东西。多读多抄，这个“两多”是必须保证的。 A.书读百遍，其义自见 B.书必须多读，最好熟读成诵 C．书必须多读多抄 D.书中重点，关键词句要多抄 二、古诗文阅读与积累（22分） （一）宿甘露僧舍 曾公亮 枕中云气千峰近，床底松声万壑衰。要看银山才柏天浪，开窗放入大江来。 注释：①甘露：寺名，江苏北固山上。②银山：江中运浪。 7.对第一、二句写作角度分析最准确的是(　　　)（２分） 　Ａ.视觉.听觉 Ｂ.听觉.嗅觉 Ｃ.触觉.嗅觉 Ｄ.视觉.触觉 8.诗歌要着重突出甘露寺周边环境的一个特点是( )(2分) A．干净透明 B.清新怡人 C.雄伟壮观 D.安静祥和 (二)阅读下面文言文,完成第9～13题.(10分) 陶公①性检历②,勤于事.作荆州③时,敕④船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解此意.后正会⑤,值积雪始晴,听事⑥前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所防。官用竹,皆令录厚头⑦,积之如山.后桓宣武伐蜀,装船,悉以作钉。又云,尝发所在竹篙,有一官长连根取之,仍当足⑧。乃超两阶⑨用之. 【注解】 ①陶公：陶侃，东晋大臣，江西九江人。下文的“桓宣武”也是东晋大臣。②检厉：方正严肃。③作荆州：指担任荆州刺史。④敕：命令。⑤正会：农历正月初一集会。⑥听事：处理政事的听堂。⑦厚头：不用的竹子根部。⑧当足：当作竹篙的脚。⑨两阶：两级。 9.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分） 敕 船 官 悉 录 锯 木 屑 A．敕╱船官悉录锯木屑 B.敕船官╱悉录锯木屑 C．敕船官悉╱录锯木屑 D.敕船官悉录╱锯木屑 10.解释文中加点的词语.(2分) (1)值( ) (2)尝( ) 11.说说“咸不解此意”的意思.(2分) 12.陶侃分别用锯木屑和竹厚头做什么用呢?(2分) 13短文是围绕着哪句话来记述陶侃的事迹的?(2分) (三)古诗文积累.(