{新}2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习单元评估检测(九).docVIP

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  • 2017-01-18 发布于湖北
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{新}2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习单元评估检测(九).doc

单元评估检测(九) 必修3 第、章 一、选择题(包括个小题每个小题分共分 1.(2014·安徽联考下列关于植物激素的叙述正确的是    A.对植物的生长发育有显著影响的微量有机物就是植物激素 促进茎生长的一定浓度的生长素一定抑制根的生长 “瓜熟蒂落”与乙烯和脱落酸有关 细胞分裂素可促进细胞分裂和叶片衰老 合肥模拟下列关于种群和群落的描述正确的是    A.种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大 群落中不同种群间竞争的结果常表现相互抑制 群落演替总是从地衣阶段走向森林阶段 福建高考在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为种无人工种植的自然恢复林植物种数为种。下列叙述错误的是    A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度 森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 自然恢复林的形成属于初生演替 襄阳模拟下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为    A.①②   ③④   ⑤⑥   ④⑥ 5.(2014·河源模拟某兴趣小组以同一植物的枝条为材料探究营养素和生长调节剂对扦插枝条生根的影响实验结果如下图所示。下列推断不合理的是    A.在无叶时营养素和生长调节剂共同存在才会促进根的形成 在有叶

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