《本科生课程设计成绩评定表.docVIP

信息处理课群设计任务书 学生姓名： 蔡亮 专业班级： 通信1201班 指导教师： 刘新华 工作单位： 武汉理工大学 题 目: 图像的盲分离 基础强化训练目的 目的：通过课程设计，使学生加强对信号处理的理解，学会查寻资料﹑方案比较，以及设计计算等环节。培养学生综合运用所学信号与系统、数字信号处理等信息处理知识，分析和解决工程技术问题的能力。 训练内容和要求 根据盲信号分离原理，选取两个以上相同大小的图像，选择合适的混合矩阵生成若干混合图像。选取合适的盲信号分离算法（如独立成分分析ICA等）进行训练学习，求出分离矩阵和分离后的图像。 设计要求 选取两个以上大小相同的原图像，并绘制每个图像的直方图。 采用混合图像进行训练学习，求出分离矩阵编写出相应的确matlab代码。 用求出的分离矩阵从混合图像中分离原图像，并做出分离图像的直方图。 做出原图像和分离后图像的差值图，和差值图对应的直方图。 对结果进行对比分析。 时间安排： 序号 设 计 内 容 所 用 时 间 1 根据课题的技术指标，确定整体方案，并进行参数设计计算 2天 2 根据实验条件进行全部或部分程序的编写与调试，并完成基本功能 7天 3 总结编写课程设计报告