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浙江省嘉善中学化学学科课程建设纲要 普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性，在保证基础的前提下为学生提供多样的、可供选择的课程模块，为学生未来的发展打下良好的基础。高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能，进一步了解化学学科的特点，加深对物质世界的认识；有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力；有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度，更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系，逐步树立可持续发展的思想。 一、化学学科特点与现状分析 （一）化学学科特点 作为自然科学基础学科之一的化学，就其科学意义来说，是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门学科，其特征是研究分子和创造分子。由于化学科学特有的研究对象，既以微观本质为基础，又具有多层性，致使化学科学具有其独特的特点。 1、微观与宏观的有机结合：物质性质是宏观的，可以直接观察到；尤其是实验中的大量化学现象是可观察和描述的。物质结构是微观的，需要在观察实验的基础上进行推测。 2、与生产、生活密不可分：化学就在我们身边。日常生活中一件件十分简单的事情包含着许多化学反应。化学在研究我们身边物质的同时又直接应用于生产实践，如合成与开发出大量新物质材料，为解决环境问题、能源