(2013年4月14日-贵州教师资格考试-中学教育学复习资料.docVIP

贵州省2013年中学教育学重点复习资料 绪论 1．教育学：就是研究教育现象，揭示教育规律，指导教育实践的一门学科。 2．《论语》：是孔子的弟子及其再传弟子对孔子及其弟子言行的记录。3．夸美纽斯的《大教学论》：是近代最早的一部论述教育问题的专著； 4．杜威主张：“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”“从做中学”。 5．《学记》：是世界上最早的关于教育的专著。 6．赫尔巴特的《普通教育学》：是教育学成为一门独立学科的代表作。 7、梅伊曼提出了“实验教育学”的概念 8、中学教育学的意义：确立正确的中学教育观念；掌握中学教育规律；构建中学教育基本素养。 9、教育学的研究方法有：观察法，调查法，实验法，行动研究法。 10、观察法：又叫自然观察法，即在自然状态下，对研究对象进行有目的，有计划的考察、记录和分析的一种方法。 11、观察法的具体方法：实况记录法，时间取样法，事件取样法。 12、调查法：通过间接的收集资料来了解分析研究对象的一种研究方法。 13、调查法的具体方法：访谈法，文献法，问卷测验法。 14、实验法：一种控制影响实验结果的因素，系统的探讨某些实验条件，观测与实验条件相关现象的变化，从而确定条件与现象之间的因果关系的研究方法。 15、行动研究法：是将教育改革行动与研究工作相结合，研究的内容是针对实际教育活动，不断提出改革意见或方案，作为行动的指南；在教育实践过程中