[2014秋五语导学案第七单元.docxVIP

学习内容23．林冲棒打洪教头(第1课时)主备人：李芸芸学习目标1．正确、流利地朗读课文。2．学会本课八个生字，认识两个多音字“解”、“还”，理解由生字组成的词语。3．能够概括课文的主要内容。学 习 过 程导 学 设 计一、导学1.视频出示：《好汉歌》,这首歌大家都挺熟悉的，它让我们立刻想到了一本书，联想到了一群虎虎生威的好汉。《水浒传》是元末明初的作家施耐庵所著，是中国四大古典小说之一。这本书描写了一百零八位好汉演绎的一幕幕荡气回肠的故事，今天，我们就走进文中去认识其中一位英雄-林冲。2.课件出示本课学习目标。二、自学出示自学提纲：1.借助拼音读准生字；观察生字的字形，并完成书后描红。（学法提示：注意两个多音字“解”、“还”的读法；注意 “骗”、“羞”的写法）2.朗读下列词语，联系上下文理解加点词语的意思。枪棒 款待 衣裳 理睬 依草附木推辞 较量 白昼 羞惭 措手不及依草附木：比喻依仗他人，攀附权势。措手不及：形容因事出突然或准备不足，来不及应付。3.朗读课文，做到：读正确、读流利。（学法提示：读准文中“差”、“禁”和“喝”的读音；长句子要标出停顿，并反复诵读）4.默读课文，思考：课文哪几个自然段写了林冲与洪教头比武的精彩场面？三、交流1.组内交流。（提示：检查生字的朗读和理解情况；交流学习中遇到的问题）2.集体交流理解词语“依草附木”、“措手