二年级国防教案[精选].docVIP

1 我们都是中国人 教案设计：曾宪经 审核： 教学目标： 使学生知道中国人民是勤劳、善良、纯朴、勇敢的人民，为自己是中国人而感到无比地自豪。 教学重、难点： 使学生知道中国人民是勤劳、善良、纯朴、勇敢的人民，为自己是中国人而感到无比地自豪。 教学准备： 挂图、多媒体 教学过程： 一、揭题导入 小朋友们，你们是哪国人？互相说一说。 揭题并板书：我们都是中国人。 我们中国人民创造了哪些伟大的业绩？在小组内交流。 二、新授 1、多媒体播放《开国大典中国领导人在天安门城楼上》。 （1）教师介绍中华人民共和国成立的历史背景。 指出：新中国的成立是无数的先烈用鲜血和生命换来的。 （2）让学生讲述自己看过的革命战争的影片，体会国防建设的重要意义。 2、多媒体播放《故宫》 介绍故宫在明清两代是皇宫，也是世界上最大的宫殿。同时指出：北京是中国的首都，是中国的政治中心，也是世界历史文化名城。 3，多媒体播放《长城》 讲述长城修建的时间，长度等。 讲述长城在古代的作用。 三，读一读： 《我是中国人》 教后记： 2 五十六个民族是一家 教案设计：曾宪经 审核： 教学目标： 知道我国是一个统一的多民族国家，国家长期稳定和繁荣昌盛要靠人民的平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展。 自觉维护国家和民族的团结。 教学重、难点： 知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家和民族的团结。 教学准备：录音机，多媒体 教学过程： 导入： 播放歌曲《爱我中华》 提问：从这首歌曲中，你知道了什么？同桌互相说。 新课： 提问：我们国家有多少个民族？指名回答。 说出自己知道的民族的名字。 你是哪个民族的？ 多媒体播放几组图片，让学生观看后说说是什么民族的节日活动。 教师讲述：各民族不论人口多少，经济收入高低，风俗习惯和宗教信仰异同都是中华民族的大家庭的平等一员。五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。 3、你知道吗？说一说你知道哪些民族习惯。 四、练一练。 出示几组图片，让学生根据图片中人物的服饰，判断是哪个少数民族的。 教后记： 3、中国人民解放军 教案设计：王绮琴 审核： 教学目标： 知道中国人民解放军是保卫祖国领土完整，保护祖国安全，维护祖国统一的坚强柱石。 教学重、难点： 知道中国人民解放军是保卫祖国领土完整，保护祖国安全，维护祖国统一的坚强柱石。 教学准备： 多媒体、挂图 教学过程： 一、简介中国人民解放军的革命使命。 二、简介中国人民解放军的组成。 多媒体播放：陆、海、空和第三炮兵，能够从服装武器等方面加以区别。 三、分别介绍各军种组成，P19～20 陆军主要由：步兵、装甲兵、炮兵、防空兵、陆军航空兵…… 海军包括水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、海军岸防兵和海军陆战队等兵种。 航空兵包括：歼击航空兵强击航空兵、轰炸航空兵、侦察航空兵、运输航空兵等。 四、赏我国国防现代化的装备 五练习。 1、想一想 建军节是哪一天？ 2、画一画 把你喜欢的解放军武器画出来 教后记： 4、军事游戏 教案设计：王绮琴 审核： 游戏目的： 锻炼反应能力和短跑速度，增强集体荣誉感。 教学重、难点： 锻炼反应能力和短跑速度，增强集体荣誉感。 教学过程： 一、游戏准备。 照下图在地上划两条攻击线，两线间距离为2米，在两条攻击线正前方20—30米处，各划一条安全线： 安全线 20—30米 甲队若干人 攻 击 线 乙队若干人 20--30米 安全线 将参加游戏的人分成甲、乙两队，排成两列横队背对背站在攻击线上。 选出一人当指挥员。 二、游戏方法。 指挥员下达“甲队攻击”或“乙队攻击”口令，攻击的一方立即转身追击被攻击队员；被攻击的一方立即向己方的安全线跑去； 攻击队员在被攻击者跑到安全线之前拍到了被攻击者的身体，即为攻击胜利，被拍中者应退出游戏； 两队各攻击若干次后，剩下人数最多的队为优胜队。 三、游戏规则。 指挥员没有下达攻击口令前，攻击者不得转身； 追击时不能用重打或脚绊； 被追击者跑出划定的游戏场地，也算被追上了，应退出游戏； 为增加游戏难度，在一方攻击中，指挥员也可以发出“X队反攻”口令。 四、学生游戏。 五、总结。 教后记： 5、我是小战士 教案设计：张林杰 审核： 教学目标： 使学生掌握立正，稍息