二氧化碳和一氧化碳(一)1[精选].pptVIP

第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳（一） 一.二氧化碳的性质 看实验6-3动画回答 观察实验现象？ 这个实验说明了二氧化碳有那些性质？ 看实验6-4动画并回答 1、实验现象？ 看实验6—6动画并回答 Ⅰ喷稀醋酸： 紫色的花变成红色，说明石蕊遇酸变红色 Ⅱ喷水 无明显变化，说明水不能使石蕊变红色 Ⅲ直接放入CO2中 无明显变化，说明二氧化碳不能使石蕊变红色。 Ⅳ喷水后放入CO2中 小花变红色，说明二氧化碳与水反应生成了酸。 给第四朵小花加热 小花又变成了紫色，说明生成的酸加热易挥发或分解。 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红色 CO2+H2O=H2CO3 碳酸不稳定，容易分解 H2CO3=H2O+CO2↑ 看实验动画并回答 如何检验二氧化碳？ 检验二氧化碳的化学方程式为： 二氧化碳的物理性质 无色、无味 密度比空气大 能溶于水 二.二氧化碳对生活和环境的影响 二氧化碳的用途 二氧化碳与“温室效应” 1、世界各国政府制定限制二氧化碳排放的规定和国际公约。 2、减少使用煤、石油和天然气等化石燃料。 3、更多利用太阳能、风能、地热等清洁能源。 4、大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林。 5、促进节能产品和技术的进一步开发和普及，提高能源的生产效率和使用效率。 6、采用物理和化学方法，人工吸收二氧化碳；等等。 * 这是什么？ 这是上海世博会上我国展出的概念车“叶子” CO2的排放越来越引起人们的重视。我们有必要深入认识CO2。 1.下面的蜡烛先熄灭 2.二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气的大。 说明二氧化碳能溶于水。 3、此实验说明二氧化碳有什么性质？ 因为二氧化碳溶于水中，塑料瓶内的气体减小压强减小，大气压把塑料瓶亚瘪了 塑料瓶变瘪了 2、塑料瓶为什么变瘪了呢？ 把气体通入澄清石灰水中，如变浑浊，则是二氧化碳。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 二氧化碳的化学性质 二氧化碳不能燃烧，一般也不能支持燃烧，不能供给呼吸 二氧化碳能与水反应生成碳酸 二氧化碳能与氢氧化钙反应 1.制冷剂 2.气体肥料 3.化工原料 4.灭火 近几十年来，随着工业发展和人民生活水平的提高，一方面能源消耗剧增，另一方面森林遭到破坏，使大气中二氧化碳含量增加，增强了“温室效应”，导致全球变暖。 “温室效应”的危害： 1、全球变暖，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。 2、土地沙漠化，农业减产 3、影响自然生态系统，改变生物多样性。 4、引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候事件发生频率和强度增加；等等。 “人类只有一个地球!”防止温室效应进一步增强的根本对策是全球参与控制二氧化碳的排放量。 防止温室效应的增强人类采取那些措施： * *