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- 2017-01-18 发布于湖北
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鉴赏诗歌的要求 流畅的诵读,理解文意,理解感情,背诵玩赏,体会韵味, 宋玉的“悲哉秋之为气也!萧瑟兮,草木摇落而变衰”(《九辩》) 柳永的《八声甘州》:“对萧萧暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,冉冉物华休。唯有长江水,无语东流。……”! “多情自古伤离别,更哪堪,冷落清秋节。”(《雨霖铃》) 杜甫的《登高》:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 曹丕的《燕歌行》:“秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。 王实甫的《西厢记》中有“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪 春天在哪里 (儿童歌曲) 春天在哪里呀 春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀 这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩 《沁园春·长沙》意象赏析 《沁园春 长沙》的意象 设疑探究 :“问苍茫大地,谁主沉浮”这个深沉的发问,蕴含诗人怎样的感情? 下阙是否已经做了回答,哪些内容作了回答? 阅读:芙蓉楼送辛渐(王昌龄) 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 * 探景究情,与青春共舞 飞扬的诗情 要养成纯正的文学趣味,最好是从读诗入手,能欣赏诗,自然能欣赏小说戏剧及其他种类文学。 读诗的功用不仅在消愁解闷,不仅是替有闲阶
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