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第三册事物是普遍联系的 ? 把握事物的因果联系 李玉镯 新课导入：通过上一节课的学习我们已经掌握了事物联系的概念，同学们说说看联系的含义是什么？另外我们也讨论了事物的联系的两个重要的特征，它们分别是指什么？普遍性、客观性。也就是说每一事物都处在普遍联系之中，而这些联系的形式并非是单一的，而是多种多样的，它的具体形式是多种多样的请同学们看课本第47页，请同学们说说看有哪些具体形式？联系有直接联系、间接联系、内部联系、外部联系、主要联系、次要联系、必然与偶然联系、整体与部分联系等等，它们对事物的存在和发起着不同一作用。而在这么多的联系中，人们经常遇到的最容易提出的联系是哪一种呢？我想啊内们最容易提出的问题是事物为什么这样？也就说是因果联系，所以我们今天来学习把握事物的因果联系这一框： 一、 把握事物的因果联系 因果联系是人们最常见与人们关系最密切的联系形式，所以要把握事物的因果联系，首先要了解什么是因果联系，什么是原因，什么是结果，以及因果联系的特点等问题。在解决这些问题之前我样先来看一幅漫画同学们说为什么这个钓鱼的人钓上来的都是那种鱼呢？因为这个工厂开工，河水受污染从而导致鱼的死亡。这里工厂开工河水污染是一种现象，而鱼的死亡也是一种现象，这种现象引起那种现象的产生。所以我们可以归纳出：因果联系的含义及原因和结果的含义： 1、因果联系的含义及原因和结果的含义 任何现象都会引起其它现象的产生，任何现象的产生都是由其它现象引起的，这种引起和被引起的现象叫因果联系。而引起某种现象本身产生的现象叫原因。而被某种现象引起的现象叫结果。 从上面的分析我们已知道了因果联系的含义，那同学们说说看怎样才能将因果联系和其他联系区别开来，这就需要我们明白因果联系的特点。 2、因果联系的特点 那么因果联系的特点是什么呢？同学们注意看我这里从刚才这个过程你们看到了什么呀？粉笔落地。那这是原因还是结果？答是结果。那什么是原因呢？是万有引力。对，是万有引力引起粉笔落地，而粉笔落地是被引起的结果。在这一过程中我们看到因果联系有哪些特点？ A、先行后续? 在一个因果联系过程中原因总是出现在前，结果出现在后。如有了万有引力才有粉笔落地，钟只有被敲才会响，敲是响的原因总是先敲后响，总不会倒过来成为先响后敲。那么是不是具有先行后续关系的都是因果联系呢？比如说，我们这节是上政治课，而下一节课上数学课，他们存在先行后续的关系那他们之间是不是因果联系呢？显然不是的，它们虽然具备了先行后续的特点，但它们都缺少了因果联系另一个重要特点： B、引起和被引起的关系 只有当事物之间既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系，这两个条件同时具备时，才能构成因果联系，两者缺一不可。 我们知道了因果联系具的先行后续和引起和补引起的关系，那么这两个特点相比较哪个更重要，哪个才是因果联系的本质特征，我们上面分析了光有先行后续的关系而不具有引起和补引起的关系，不能构成因果联系。而具有引起和被 引起的关系一定具有先行后续的关系，就一定是因果联系。所以，它是因果联系的本质特征。 下面请同学们运用因果联系的知识分析判断经下现象是不是因果联系？ 白天过去夜晚到来? 、电闪雷鸣 摩擦生热 一分耕耘，一分收获通过上面的学习我们已知道原因和结果是不同的有区别的。同时我们还知道原因和结果之间存在着“先行后续、引起和被引起的关系”的关系，也就是说二者是有着密切的关系，那现在我们就来了解一下它们之间的关系。 2、原因和结果的关系：区别和联系的关系 、原因和结果的区别 首先、含义的不同。同学们来一起说一下原因是什么？那结果呢？引起某种现象产生的现象叫做原因;被某种现象引起的现象叫做结果。从这里我们可以看出它们含义不同，这是第一个区别。而第二个区别是时间顺序的不同。在一因果联系过程中，原因总是在前，而结果总是在后，同学们说一说为什么现在的河里的鱼大量死亡啊，对是由于人为的作用，没有好好的保护环境使河水受到污染，由于河水被污染在先，所以才会导致鱼的死亡。而第三个区别是它们的地位和作用不同。为什么这么说呢？你们说河里的鱼想死吗？其实它也不想啊，可河水被污染它无法生存下去啦，所以说原因总是处于主动地位，而结果处于被动地位，它们的地位和作用不同。正因为原因和结果有严格的区别所以我们不能随意的倒因为果，也不能倒果为因。比如说，有侵略就有反抗。侵略者的侵略是原因而被侵略者的反抗是结果。如果把它们倒过来把侵略者侵略看成结果被侵略者的反抗看成是原因，这显然是荒谬的。可当前日本国内的一些反对分子哦了隐盖其侵华事实采取了这种颠倒因果的手法，说什么日本军进入中国，是哦了建立“大东亚共荣圈”，而当时的中国人太顽固，所以晶本人才不得动用武力。他们这种荒唐的论调受到了我国政府一切有