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第三屆海峽兩岸特殊教育高端論壇 攜手同行—特殊教育理論與實務的對話 一、緣起與目的 近年來兩岸特殊教育交流頻繁，為促進海峽兩岸特殊教育學術發展與實務經驗交流，共謀提升特殊教育基礎建設、師資培育、課程發展及教學革新， 2014年12月於廣東省嶺南師範學院辦理第一屆海峽兩岸特殊教育高端論壇，匯集兩岸特殊教育學者專家及教師參加，在促進了兩岸特殊教育建設的互相瞭解，建立新里程，並引領後續兩岸特殊教育的合作。第三屆海峽兩岸特殊教育高端論壇移師台灣，至屏東大學辦理，更落實兩岸特殊教育交流的進一步交流。 本次論壇以「攜手同行—特殊教育理論與實務的對話」為主軸，一方面期待透過理論與實務專業間的互動來提升特殊教育專業品質，另方面也希望以多元形式的活動來豐富本次論壇，讓兩岸的特教領域學者專家，有更廣泛的互動與交流。本次論壇包括：專題演講、口頭論文發表及海報論文發表等。 具體而言，第三屆海峽兩岸特殊教育高端論壇有如下目的： （一）針對特殊教育相關議題，進行研討，分享研究成果。 （二）搭建兩岸特殊教育交流平台，促進兩岸特殊教育的交流與合作。 （三）分享台灣在特殊教育領域的經驗與創新特色。 二、主辦單位 屏東大學、廣東省嶺南師範學院 三、協辦單位 中華民國特殊教育學會、中華資優教育學會、中華溝通障礙教育學會、教育部國民暨學前教育署、屏東特殊教育學校 四、承辦單位 屏東大學特殊教育學系、特殊教育中心 五、活動時間 2016年11月19日（六）至11月20日（日） 六、論壇地點 屏東大學民生校區〈屏東市民生路4-18號〉 七、會議主題及子議題 主題：攜手同行—特殊教育理論與實務的對話 子議題： 特殊教育政策相關議題：如特殊教育人才培育、特殊需求兒童安置、融合教育與資源教室方案、特殊教育學校經營、個別化教育計畫、大學特殊教育等。 特殊教育評估與復健相關議題：如特殊需求兒童的鑑定評估、醫學與特教合作的策略、早期介入與親職教育等。 特殊教育課程與教學相關議題：如特殊學校課程與教學、特殊教育教師專業成長、各類特殊學生教學與輔導實務問題等。 特殊教育轉銜與就業相關議題：如各階段特殊需求學生轉銜策略、特殊需求學生生涯發展與輔導等。 海峽兩岸協同創新相關議題：如海峽兩岸資源支援系統的建構、海峽兩岸特教發展比較分析、海峽兩岸特教師資協同培育等。 兩岸特殊教育的資源支援系統和無障礙環境的建構。 特殊教育課程發展、教材編輯與教學方法。 其他相關議題。 八、實施方式 實施方式包含專題演講、口頭論文發表、海報論文發表。 （一）專題演講：邀請海峽兩岸及國際特教專家四名，發表其對特殊教育政策、課程或教學等的成果或見解。 （二）口頭論文發表：自由投稿，經兩位學者匿名審查，再由大會論文審查小組確定。 （三）海報論文發表：自由投稿，經兩位學者匿名審查，再由大會論文審查小組確定。 九、專題演講 陳雲英教授（中國教育科學研究院研究員、南京特殊教育师范学院特聘教授） 講題：特殊教育教師專業發展研究-特殊教育專業強人計畫 李美玲教授（美國東伊利諾大學特殊教育學系教授） 講題： 未定 鄧猛教授（北京師範大學特殊教育研究所教授） 講題： 未定 吳武典教授（臺灣師大特殊教育系名譽教授、屏東大學榮譽講座教授） 講題：台灣12年國教特殊教育課綱規劃研究 十、參加人員 （一）大陸高校特殊教育系的教師及研究生、特殊教育學校及相關機構人員、普通學校辦理特殊教育方案的教育人員等報名參加及提交論文。 （二）我國大學特殊教育系及相關學系的教師及相關專業人員、特殊教育學校、特殊教育相關機構代表參加及提交論文。 十一、投稿方式 論文摘要截稿日期：即日起至2016年9月1日（星期四）止，請以word格式上傳至指定網址：76/signup.php 。 1.論文摘要投稿者個人基本資料表：請參照附件一。 2.論文摘要格式：請參照附件二。 3.論文摘要以800字為限，摘要內容須包含：(1)研究動機、目的或背景說明。(2)研究方法或分析策略。(3)研究發現。(4)結論與建議。 論文摘要審查及入選通知日期：2016年9月16日（星期五）。 投稿須知： 1.投稿之文章保證為授權人所創作，內容未侵犯他人之著作權。 2.如有聲明不實而致本論壇違反著作權法或引起版權糾紛，授權人願負一切法律責任。 3.投稿格式、期限、方式等事宜，請依本論壇之規定。 十一、報名及注意事項 若需要代訂住宿服務的台灣與會人員，請於報名網站中註明。 若僅參加研討會而不發表論文與會人員，請上特殊教育通報網報名即可（.tw ）。如因故未能出席，請盡速通知主辦單位。辦公電話（上班時間08:00-12:00，13:30-17:30）：(08)766-3800轉31701，連絡人：陳姿穎小姐。 報到地點：屏東大學民生校區五育樓一樓川堂(屏東市民生路4-