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2015学年上学期四年级语文期末检测题（ 时间：120分钟 分值：100分 ）姓名 班级 分数第一部分：基础知识积累与运用（41分）一、 看拼音写词语。(4分) lǒng zhào fèi téng xún jǐng lǎn duò( ) ( ) ( ) ( )cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分) 颤动(chàn zhàn)铁锹(qiū qiāo)欺侮(wǔ fǔ) 惬意(qiè xiá)洗漱(shù sù)摇曳 (yì yè)三、比一比，再组词。(4分)澡( )峻( )峻( )梢( )燥( )竣( )陵( )捎( )剧（ ） 暂（ ） 幼（ ） 酷（ ） 锯（ ） 崭（ ） 幻（ ） 浩（ ） 四、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）1、如( )添翼 风和日( ) ( ) ( )扬威 （ ）兴 中华2、上面词语中，描写自然风光的词语有（ ） ，描写神态的词语有 （ ），含有动物名称的词语（ ），我还能写一个含有数字的词语 （ ） 。五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。博：①多，丰富 ②宽广 ③取得1、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）2、我国地大物博，物产丰富。 （ ）3、叶圣陶老先生知识渊博。 （ ）打：①殴打 ②捉 ③敲打，撞击1、运动会上由小刚打鼓。（ ）2、即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）六、选择正确的词语填空。（2分,每小题0.5分）幸运 幸福 1、小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。 不但……还…… 只要……就…… 因为……所以…… 2、走搭石的人们，（ 　）发现哪块石头不平稳，（ 　）会找来合适的石头搭上。3、王红同学（　　）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。4、（ 　）弟弟学习认真，（ 　）老师表扬了他。七、按要求做题。（5分）1、写出一副描写自然景观的对联2、把下面的句子换个说法，但意思不变。见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？3、把下面的句子改成“被”字句。我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。4、造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）5、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩写句子）八、课文回顾。(10分,每空0.5分) 1、在本册课文里，我们目睹了被称为（ ）的钱塘江大潮，登上了凝结着古代劳动人民（ ）和（ ）的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们（ ）的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的（ ）而震撼；周恩来总理小时侯那一句“（ ）”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这（ ）的世纪里实现更多美好的梦想。 2、黄鹤楼是中国三大名楼之一，是湖北省的著名景点。____代诗人李白就曾经在此送别友人，并写下名诗《_____________》，其中写景的句子是：_______________________， ____________________________。” 3、本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，我最喜欢 （ ）这个人物。 因为（ ）。4、我还通过（ ） 的方式了解了名人（ ）（谁）的成长故事。同时我还积累了名人的名言:( )，荒于嬉；行成于思， 。(韩愈)没有 ，就做不出 。(牛顿)九、口语交际。(4分) 小东和爸爸一起游览长城后，小东在城墙写上了自己的名字，还把吃的果皮扔在长城的马路上。小东的做法对不对？谈谈你的看法。第二部分：阅读积累与运用（24分）十、认真阅读下面的短文，回答问题。（一）阅读《巨人的花园》片段,完成练习。（9分）不久，北风呼啸（xiāo xiào），隆冬来临（lín línɡ），刺骨的寒风吹起雪花。巨人（ ）地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，（ ）。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……” “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊（jiá xiá）上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和（ ）。于是