2010届高三语文中国古代诗歌散文欣赏2.pptVIP

作业 1、归纳文中几个实词和虚词的不同意义 文言虚词：为、乎、然、于 文言实词：族、善 2、翻译几个句子 臣之所好者，道也。 技经肯綮之未尝 是以十九年而刀刃若新发于硎 * 《庄子·养生主》 踦yǐ(支撑，接触)?? 騞huō(象声词)? ?砉huā(象声词） 謋huò(象声词) 卻xì(同隙，空隙) 軱gū(大骨)?? 硎xíng(磨刀石)?? 窾kuǎn(空)?????? ?怵chù(害怕，恐惧) 间jiàn（间隙） 向 xiǎng 通“响” 盖 hé 通“盍”　　　 字 音 思考与讨论 1、手触——肩倚——足履——膝踦这一系列的 动作描写，细致生动，有什么表达效果？ ——这一系列的动作连贯流畅，一气呵成， 反映了庖丁技艺的高超与动作的娴熟。 庖丁解牛时，手、肩、足、膝和谐并用，触、倚、履、踦等动作流畅自如，“砉然”“騞然”的声音高低错落、缓急有秩。他熟练优美的动作，进刀时富有韵律的音响，都给人以美的享受。庄子把庖丁解牛比喻成“《桑林》之舞”“《经首》之会”，简直是一次神妙的音乐舞蹈艺术表演。而庖丁就像一个艺术家在完成他的行为艺术作品。这一段描写极力渲染庖丁解牛的自然、和谐、优美，充满艺术气息。 庖丁解牛 动作： 手—“触” 肩—“倚