2011届中考语文古代诗歌鉴赏复习.pptVIP

总结考查方式 解读考点：表达技巧 表达技巧： A、修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、用典、双关…… B、表现手法：直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、情景交融、托物言志）、衬托（以动衬静、以声衬静、以乐写哀……）、虚实相生、白描等…… 三、应对中考 考点一 分析诗歌中的修辞手法及作用 三、应对中考 A、剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头 这一句话用丝缕来比喻愁思，写出了愁思之纷繁和难以解开，表现了诗人难以排解的苦闷之情。 B、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 诗中的“争”字用拟人的手法，把“早莺”当人写，生动形象，具体可感，写出了西湖早春生机勃勃的景象，抒发了诗人的喜悦之情。 三、应对中考 考点二 分析诗歌的表现手法及作用 * 古代诗歌 鉴赏题 表达技巧类 书湖阴先生壁（ 宋）王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 一、触摸中考 【例1】2010年山东菏泽市试题 【提问】最后两句运用了什么修辞手法？这样写有什么表达效果？ 陇西行 （唐 陈陶） 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 【提问】请简要分析诗中第三、四句采用的表现手法及其作用。 一、触摸中考 【例2】2010年湖北襄樊市试题 提问一：分析这首诗采用了何种修辞手法？有何作用？  提问二：这首诗歌运用了怎样的表现手法（技巧）？（或）诗人是