2011届高考语文第一轮复习课件10.pptVIP

* 　　面对着调皮学生无心向学、校风日下的状况，为感化学生，重新唤回学生的向学意识，海口市琼山区旧州镇中学校长在全校的早操上，面对千余师生，众目睽睽下，他双手合拢重重跪下，大声呼喊“求你们了，不要再玩闹了，好好学习”。 　　　　　　　　　（《新京报》9月24日） 一个下跪的校长与一只叫多拉的猪 1、引述新闻 这一刻，偌大的操场寂静无声，千余师生心灵五味交织被重重撞击。这一刻，师道尊严是被弃之如敝履还是极致升华？ 读着新闻中的这段“描述”，笔者感慨万千。其实这与师道尊严无关，我为这位校长不惜放弃个人尊严跪求学生积极向上的良苦用心感动，但我更因教育者的焦虑感和使命感以“下跪”的形式表达出来而深思，它使我们看到了在教育难题下，教育管理的无所适从和无奈无助。学生的“顽劣”固然应该批评，但教育的“江郎才尽”又何尝不是一种悲哀呢？ 这一刻，偌大的操场寂静无声，千余师生心灵五味交织被重重撞击。这一刻，师道尊严是被弃之如敝履还是极致升华？ 读着新闻中的这段“描述”，笔者感慨万千。其实这与师道尊严无关，我为这位校长不惜放弃个人尊严跪求学生积极向上的良苦用心感动，但我更因教育者的焦虑感和使命感以“下跪”的形式表达出来而深思，它使我们看到了在教育难题下，教育管理的无所适从和无奈无助。学生的“顽劣”固然应该批评，但教育的“江郎才尽”又何尝不是一种悲哀