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目录 1. 需求分析 2 2. 概要设计 2 3. 详细设计 3 4. 调试与分析 5 5. 经验与体会 8 6. 用户使用说明 9 7. 测试结果 10 附录（参考文献） 14  需求分析 21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化，特别是计算机的应用及普及到经济和社会生活的各个领域。使原本的旧的管理方法越来越不适应现在社会的发展。许多人还停留在以前的手工操作。这大大地阻碍了人类经济的发展。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学校信息管理系统软件为学校办公室带来了极大的方便。学生成绩管理是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，能否实现这一步关系到学校办学整体效率的高低，介与它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。 本学生管理系统并不完善，只是能简单的以任何文字的形式记录用户输入的数据，并原码输出。并不能做到识别与判断。但是我们在各个输入环节均有文字提示，以方便用户能准确的输入自己的真实信息。 概要设计 系统主要包含几个简单的步骤，文字输入，文字输出与退出程序。而在这三个步骤中，就包含了一下几个功能： 录入功能：要求输入学生信息，包括姓名，学号，年龄，以及各科目的成绩。 维护功能：这个功能可以实现学生信息的修改删除与增加，增加了方便可操作性。 查询功能：为所有用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。 退出功能：结束并关闭系统。  详细设计 ? ? 添加成绩信息 修改成绩信息 删除成绩信息 查询成绩信息 添加用户 修改用户 删除用户 退出系统 typedef struct Stu { char name[20];//姓名 char stuno[10];//学号 int age;//年龄 int score1;//语文成绩 int score2;//数学成绩 int score3;//英语成绩 }ElemType; 这里决定了一名学生所要输入他个人的全部信息。 case 1: printf(插入位置\n); scanf(%d,i); Insert_SqList(list,i,x); printf(输入第%d的学生的信息\n,n); printf(输入第%d个学生的姓名:\n,i); scanf(%s,list.elem[i-1].name); printf(输入第%d个学生的学号:\n,i); scanf(%s,list.elem[i-1].stuno); printf(输入第%d个学生的年龄:\n,i); scanf(%d,list.elem[i-1].age); printf(输入第%d个学生的语文成绩:\n,i); scanf(%d,list.elem[i-1].score1); printf(输入第%d个学生的数学成绩:\n,i); scanf(%d,list.elem[i-1].score2); printf(输入第%d个学生的英语成绩:\n,i); scanf(%d,list.elem[i-1].score3); printList(list); break; case 2: printf(查找者位置\n); scanf(%d,i); printf(第%d个学生的信息：\n,i); printf(%s,%s,%d,%d,%d,%d,list.elem[i-1].name,list.elem[i-1].stuno,list.elem[i-1].age,list.elem[i-1].score1,list.elem[i-1].score2,list.elem[i-1].score3); break; case 3: printf(删除位置\n); scanf(%d,i); Delete_SqList(list,i,x); printList(list); break; case 4: printf(修改位置\n); scanf(%d,i); Delete_SqList(list,i,x); Insert_SqList(list,i,x); printf(新信息\n); printf(输入第%d的学生的信息\n,n); printf(输入第%d个学生的姓名:\n,i); scanf(%s,list.elem[i-1].name); printf(