声音的产生与传播_217315.pptVIP

演示实验 演示实验 总结：通过前面的实验我们发现声音可以在固体、液体、气体中传播，但惟独真空不能传声。注：在物理学中把能够传声的物体称为介质。 几种物质的声速（m/s) 当你们一起去山谷里游玩的时候，面对着大山高喊一声，会发生什么现象呢？ 3、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是：( )A．钟声的回音B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动D．人的听觉发生“延长” * 库尔勒市第二中学 何 路 物体发声时有什么共同的特征？ 声是怎样产生的？ 小实验 当我用小锤敲下音叉时会发生什么？当我用手抓住音叉后又发生了什么？请一位同学上台感受下两次音叉的不同 亲身体验： （1）如何才能让手边的尺子发出声音？ （2）每位同学都用右手摸在自己的喉咙处，大声说出：“我喜欢物理” 声音的产生——声音是由于物体的 振动而产生的。物体的振动停止，发声也会停止。 注：物理学中把正在发声的物体叫声源或发声体。 同学们还能例举并解释出生活中哪些发声现象？ 说话时声带在振动 风吹树叶哗哗响，树叶在振动 敲鼓时鼓面在振动 声是怎样传播的？ 1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。 2、再把两张桌子分开一条缝，进行实验，前后对比 结论：固体可以传