1.1 揭开货币的神秘面纱解读.pptVIP

第一课 神奇的货币 　　揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。 下面一组例子，请根据生活中的经验分析哪一种是商品 第一种：新鲜空气 第二种：由于空气污染,一些经济比较发达的国家对污染的空气进行提炼,把提炼出的新鲜空气装入密封的罐子中 第三种：把装入密封的罐子中的新鲜空气拿到市场出售 下列属于商品的是？ 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 （1）商品和货币是同时产生的吗？货币什么时候出现？货币为什么会出现？货币是怎样产生的？ （2）固定充当一般等价物的“重任”为什么落在了金银等贵金属的身上？ 　　5、我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，这是因为 ( 　　 ) 　　A.乱写乱画的人民币就不值钱了 　　B.揉搓后的人民币不能用来购买东西 　　C.人民币是我国合法的货币之一 　　D.爱护人民币是公民义不容辞的职责 * 第一单元 生活与消费 　　以上图片显示的是日常生活中的商品交易行为，大多都用货币购买。 阅读教材第4～5页“货币的本质”部分，回答下列问题：什么是商品？商品有哪两个基本属性？货币产生经历了哪几个阶段？什么是货币？货币的本质是什么？货币有哪些职能？ = …… 其他商品 经济生活离不开钱------- 物品 劳动产品 　探究1：为什么同样是新鲜空气，称呼却不同。必须具备什么样的条件才能叫商品？ 商品 一、货币的本质 1、商品 正在或等待用于交换的劳动产品。 （条件一） （关键条件） （2）商品的基本属性 ①商品的使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 ②商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。 商品为什么要交换？商品为什么能够交换？ 　　商品要交换是因为不同的商品的使用价值不同。 　　能够交换是因为它们都是劳动产品，都凝结着无差别的人类劳动，即价值。 注：交换以后则成为消费品。 （1）含义： 判断： 1.没有使用价值的东西，也没有价值 2.有使用价值的东西，就一定有价值 3.没有价值的东西，也一定没有使用价值 4.有价值的东西，一定有使用价值 明确 1、商品必须具有使用价值和价值两种基本属性，二者缺一不可。 2、价值是商品特有的属性（只有商品才有价值）；使用价值是商品和其他物品共有的属性。 讨论： 商品所有者能同时占有商品的使用价值和价值吗？ 商品所有者要实现商品价值，必须让渡商品的使用价值给商品购买者； 商品购买者要获得商品的使用价值，就必须支付价值给商品所有者； 即商品交换的结果是商品所有者占有了商品的价值，商品购买者占有了商品的使用价值。 可见，商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价值和价值。 探究2：货币的产生 2、货币 货币什么时候出现？ 结论：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 货币为什么会出现？ 为了解决商品交换的困难 结论：货币的出现是商品交换的需要。 （1）货币的产生过程（分四个阶段） 第一阶段：偶然的物物交换 2只羊 = 1把石斧 （等价物） 能够表现其他商品价值大小的商品。 等价物： = 第二阶段：扩大的物物交换 2只羊 1把石斧 1匹布 50千克盐 其它商品 （等价物） 第三阶段：以一般等价物为媒介的商品交换 1把石斧 1匹布 50千克盐 10克黄金 其它商品 （一般等价物） 历史上贝壳、牲畜、布帛都充当过一般等价物，不同地区一般等价物不同。 2只羊 在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如： 布匹 金银 固定充当一般等价物的“重任”为什么落在了金银等贵金属的身上? 这是由金银的自身特点决定的： 体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保管和携带。 第四阶段：以货币为媒介的商品交换 1把石斧 1匹布 50千克盐 其它商品 2只羊 （一般等价物） 10克黄金 货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 2、货币 （1）货币的产生 偶然的 物物交换 以一般等价物为 媒介的商品交换 以货币为媒介 的商品交换 扩大的 物物交换 （分工发展，需要交换） （交换过程复杂，不方便） （金银固定充当一般 等价物，货币产生） （提高交换效率，但仍有不便） （2）含义： 货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。 （3）本质：就是一般等价物。 二、货币的基本职能——价值尺度、流通手段 钱在经济生活中有什么作用？有钱能干啥？ （1）价值尺度 ①含义： 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ②原因：货币本身是商品，具有价值。 价格：通过