2012届语文高考复习课件（新课标）：鉴赏古代诗歌的形象.pptVIP

　　“泡”开此诗： 　　1．局部细察。即逐字逐句地理解诗歌的内容。 　　“登高望四海，天地何漫漫。”诗的开头就以大气包举、气吞六合之势，不仅展现出宇宙的广大无边和诗人的博大胸怀，而且也隐喻着诗人政治上的高瞻远瞩和傲岸不屈的气概，为下文抒发登高的所见所感，抒写讥刺时政昏暗、贤愚颠倒等事作了铺垫。 　　“霜被群物秋，风飘大荒寒。”字面上写登高所见的景象：严霜覆盖着大地上的山川草木，万物萧瑟，秋风肃杀，辽阔的草原(大荒)笼罩着凛冽的寒风；实则象征着那种阴暗压抑、充满杀机的政治气候，犹如严霜、秋风摧残万物之肃杀、冷酷一般。 　　“白日掩徂晖，浮云无定端。”以落日的余晖为浮云所掩蔽，比喻玄宗为谗邪所惑。 　　“梧桐巢燕雀，枳棘栖鹓鸾。”这两句典出《庄子·秋水》：“夫鹓雏发于南海而飞于北海，非梧桐不止，非练实不 食，非醴泉不饮。”陆德明注：“鹓雏，鸾凤之属也。”又《后汉书·仇览传》云：“枳棘非鸾凤所栖。”诗人运用这个典故意谓枳棘(有棘刺的树木)本是燕雀筑巢之所，现在却委曲鸾凤去栖息；而高大的梧桐本是鹓鸾所居，而今却让燕雀作巢占据。“鹓鸾”竟栖身于此，与得意的“燕雀”形成多么强烈的对比啊！整句喻贤愚颠倒、是非不分，深刻地揭露了统治者亲信奸佞，而压抑贤才的罪恶。 　　“且复归去来，剑歌行路难。”诗人极欲改变这种对比，但无能为力，因而只有“且复归去来，剑歌《行路难》”以示对社会不公的抗议了。“归去