2011高考语文复习课件:现代文阅读(分析文章结构).pptVIP

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  • 2017-01-18 发布于河南
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2011高考语文复习课件:现代文阅读(分析文章结构).ppt

2011高考语文复习课件:现代文阅读(分析文章结构)

(一)任何通史如果不考虑科学技术的进步及其对社会政治经济的影响,就不可能是全面的、准确的,也就不可能是科学的。同时科学技术作为人类文化的一种形式,对于现代文化的影响也是不可忽视的,这种现象从18世纪以来就已极其明显。牛顿思想的传播与接受就直接与法国启蒙主义有关,而启蒙主义运动又直接为法国大革命奠定了基础。 题目:就全文看,对通史的编纂,作者有何主张? 答案:通史编纂要考虑科技进步及其对社会政治经济和现代文化的影响。 方法:化反为正 (二)假民歌历史由来已久。且不说远的,大跃进和文化大革命时期,假民歌还少吗?我们都跟着大唱特唱,现在却记不住一句了。如今,荡悠悠,唱遍了街的《纤夫的爱》,晕乎乎,唱醉了酒的《红高梁》里的酒歌,在我看来,起码不算是真正的民歌。民歌并不是一条河水,任何人都可以舀上来,灌进自己的瓶里当矿泉水来卖的。 问题:作者对民歌采集提出了什么观点? 答案:作者认为民歌不应随意采集,商品化。 方法:去虚存实 (三)那是一种人类童年时的最真诚的情感的标本。即使经过了岁月的改造和衍化,毕竟还保留一点点原始的影子。这一点点影子,就是难得残存至今的酵母,能让我们已经被异化和物化的心,找回一些值得珍存的东西,由此发酵在我们的身心里,安慰我们苍白的失血、粗糙和如搓脚石一样的心,哦,原来人还曾拥有这样美好的一面。

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