《皇帝的新装》说课稿005500黄颂东.pptVIP

一、教学目的、难重点的设计 教学目的： 二、教法的运用 1、点拨法； 2、自能作文相关教法； 3、借助媒体。 四、教学程序设计 第一课时 1、设问导入 （2分） 2、检查预习 （插片）（6分） 3、复述情节 （插片）（12分） 4、概括情节、中心 （19分） 5、布置作业。 第二课时 1、总结上节课，开启本节课 （1分） 2、说人物，弄清人物与“骗”之间的关系 （7分） 3、分角色朗读并评价（30分） 评价标准：语音是否准确、语句是否流畅、声音是否响亮、态度是否大方、是否富有表情。 4、总结（2分） 第三课时 1、检查猜读效果，归纳猜读方法，明确想象目的（5分） 2、小作文（34分） （1）出示题目：《皇帝的新装》续写——游行大典结束之后 （2）构思 （3）启发 （4）续写 奖励加分表 (5)互改 （6）好文共赏 （7）总结（1分） （8）布置作业 ①比较 ②画画 五、板书设计 皇帝的新装