七年级语文离别的礼物.pptVIP

离别的礼物 作者：费?达尔 朗读课文，思考问题： 课题中“离别的礼物”到底指什么？ 为什么说是“离别的礼物”？ “离别的礼物”反映了一个什么样的社会伦理问题？ * 比黎明醒来更早的，是我的心； 比心更缠绵的，是思念； 比思念更遥远的，是永久的梦幻； 比梦幻更温暖的，是那份浓郁的亲情。 二、 学习目标 1、学习通过人物的语言、心理等描写来刻画人物形象的方法。 2、自觉形成尊敬和关心长辈的社会道德风范。 小说在祖孙三代的哭声中结束了，但爸爸最终是否和那女人结了婚？爷爷最终被送走了吗？请你展开合理想象，给小说加上一个合理的结局，并说说你的理由。 提示：可以从人物的性格以及人物之间的冲突来考虑。 那个女人 彼 得 爸 爸 爷 爷 性格特点 主要人物 描 写 手 法 人 物 形 象 善良、宽厚、慈爱 语言、行动 孝顺、懦弱 语言、神态、行动 懂事、聪明 语言、心理 自私、冷酷、吝啬、刻薄 外貌、语言、神态 提 示： 1、语言中的潜台词； 2、对人物、环境的描写刻画。 试想象：如果你当时在场，会 对这几个人物分别说些什么？ 分角色朗读课文