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(2016年湖北省提升工程”远程培训在线测试题3
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题31.教师是教育理念的载体,是素质教育的组织者和具体实施者A. 正确B. 错误答案:A解析:2.墙纸的排列方式有[平铺]、[拉伸]、[居中]三种。A. 正确B. 错误答案:A解析:3.计算机的存储系统一般指主存储器和辅助存储器。A. 正确B. 错误答案:A解析:4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料,而且还反映具体的教学过程A. 正确B. 错误答案:B解析:5.移动设备上的教学软件都可以免费获取A. 对B. 错答案:B解析:6.除了PPT,我们还可以使用其它演示软件呈现我们的讲授内容A. 对B. 错答案:A解析:7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂,小组学习决定成败。A. 正确B. 错误答案:A解析:8.聚光灯有拍照功能,可以将所突出的内容拍下来。A. 正确B. 错误答案:A解析:9.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容A. 正确B. 错误答案:B解析:10.编辑菜单中的粘贴命令可以将剪贴板上的内容放入到工作表中。A. 正确B. 错误答案:A解析:11.网络学习平台是课堂教学的补充和延伸A. 对B. 错答案:A解析:12.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果A. 正确B. 错误答案:A解析:13.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习A. 对B. 错答案:B解析:14.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念A. 正确B. 错误答案:B解析:15.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验A. 对B. 错答案:B解析:16.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范,且学生易操作A. 正确B. 错误答案:A解析:17.在手机上构建思维导图和在PC上构建思维导图的原理基本一致A. 正确B. 错误答案:A解析:18.在Excel中,工作表中的单元格是不可以合并的。A. 正确B. 错误答案:B解析:19.幻灯片中包含多个标题文字,其中一个标题内容很重要,希望突出显示。可通过为该标题文字设置进入动画,效果为“颜色打字机”,并在“效果选项”中设置“首选颜色”为黑色,“辅助颜色”为红色A. 正确B. 错误答案:B解析:20.将演示文稿的内容生成Word文档,可以点击“文件”→“发送”→“Microsoft Office Word”。A. 正确B. 错误答案:A解析:单选题?(总分40分,每题2分,共20小题)21.网络道德的特点是?A. 自主性B. 多元性C. 开放性D. 以上皆是答案:D解析:22.在“Word快速转换成PPT的技巧”一课中,在大纲栏中对文本进行降级处理使用的快捷键是A. TabB. EnterC. 先按Tab再按EnterD. 先按Enter再按Tab答案:D解析:23.教学光盘教育资源的缺点A. 权威性B. 系统性C. 实用性D. 普适性不强答案:D解析:24.教师应根据教学目的、教学类型等因素合理选择技术支持工具与资源,下列工具与资源较适合用于讲授型教学的是A. PreziB. wikiC. 问卷反馈系统D. 云盘答案:A解析:25.在学生展示阶段,主要运用了电子白板的什么功能A. 信息采集功能B. 课堂录制功能C. 页面回放功能D. 几何作图功能效果答案:D解析:26.在Excel操作中,在A1输入=COUNT(C1,120,26),其函数值等于______。A. 120B. 26C. 3D. 2答案:D解析:27.单元格C1=A1+B1,将公式复制到C2时答案将为A. A1+B1B. A2+B2C. A1+B2D. A2+B1答案:B解析:28.以下属于合作学习的益处是A. 学生成绩提高B. 学生独立学习的能力增强C. 老师的任务减轻D. 以上都是答案:D解析:29.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?A. 教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习B. 学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止C. 放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序D. 教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序答案:C解析:30.优秀教师的最高层次是A. 合格教师B. 教育教学能手C. 专家型教师和学者型教师D. 教育家型教师答案:D解析:31.以下哪个技术工具不适于创建师生之间的交流空间A. QQ群B. 微信群C. 博客D. 云盘答案:D解析:32.在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导A. 教师;学生B. 教师;教师C. 学生;学生D. 学生;教师答案:D解析:33.基于MOODLE平台的自主学习的设计起点是:A. 动机激发B. 问题提出C. 问题解决D. 情境创设答案:D解析:34.在课堂导入
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