1論文指导.docVIP

五项工作：1，师生见面，交换e-mail地址。2，完成选题。3，发论文任务书（初稿）。4，开题报告。5，调研。 一、第一次开会 A、说明毕业论文工作程序。 B、把评分表显示给学生，不发，论文答辩后再填写。里面有关于毕业环节的规定，任务书，开题报告表，中期检查表，指导记录表，评分表，答辩记录和诚信申明。 最需要说明的是每周指导两次，让学生及时填。指导以网为主。 教师指导手册包括关于指导教师规定，任务书，论文指导情况和三个签字加论文得分。 C、说明选题注意事项： 原则上应每生一题，独立完成。下列情况的题目不宜作毕业论文或毕业设计的选题：（1）与所学专业培养目标不吻合的；（2）范围过于狭窄，内容过于单一，达不到全面训练目的的；（3）属于尖端科技或过于宏观，本科学生难以胜任的；（4）无法按期完成或不能取得阶段性成果的；（5）与以往的毕业设计或毕业论文题目雷同的。 D、确定实习单位。没有自己联系单位的要将名单上报。 E、确定联系方式。原则上每周都要联系（学校规定两次）。指导教师下周上报实习单位。 三，完成选题，5件事：把参考选题发给学生→考察选题是否与实习挂钩→草拟一个大纲→了解学生的社会资源→学生要证明他有能力完成选题。 A、把参考选题发给学生，仅供参考，当时定选题，当时写大纲。鼓励老师和学生提出新选题，但是，所有新选题以院长确认为准。院长确认的原则是选题要力所能及，要有调研等自己的工作，要结合专业。 B、考察选题是否与实习挂钩。 C、草拟一个大纲。大纲大体格式：一，导论；二，文献综述；三，基本理论；四，调研说明和分析；五，结论和建议。 D、了解学生的社会资源。缺少资源会使调研难度加倍。 E、学生要证明他有能力完成选题。强调不许抄袭。指导教师下周必须上报选题。 四，发论文任务书，4点说明：主要任务及目标→基本要求和内容→参考文献→进度安排。 毕业设计（论文）任务书 设计（论文）题目： 学院： 专业： 班级： 学生： 指导教师： 教研室主任（负责人）： 1．设计（论文）的主要任务及目标 2．设计（论文）的基本要求和内容 3．主要参考文献 4．进度安排 设计（论文）各阶段名称 起 止 日 期 1 2 3 4 5 填写说明： 主要任务及目标： 文献综述，说明论文理论支撑，根据理论做某企业实证分析，做相应的问卷或访谈，提出建议。目标是完成论文。（毕业设计按信息院规定填写）。 基本要求和内容： 问卷或访谈与理论挂钩；基本理论原则上只有一个；问卷要有50份，访谈至少3人；文献综述要反映学科前沿；原则上每页要有脚注；参考文献达到15篇以上；必须有外文参考文献；字数达到1.2万字。 内容写论文大纲，大体上就是目录。 参考文献： 列出3-5篇，选择与题目联系最密切的文章，原则上不能用书。格式与论文中的文献相同，即作者、文章名、杂志名、出版年月。 五，开题报告：5点说明。 毕业设计（论文）开题报告表 学生姓名 学 号 所在学院 专业、班级 指导教师 指导教师单位 指导教师 指导教师单位 毕业论文题目 实习单位 开 题 报 告 内 容 选题依据（选题经过，国内、国外研究现状，初步设想及突破点等） 理论和实践的意义及可行性论述 论文撰写过程中拟采取的方法和手段 计划进度 及其内容 指导教师 意 见 指导教师： 200 年 月 日 答辩小组 意 见 答辩小组负责人： 200 年 月 日 教研室意见 教研室主任（负责人）： 200 年 月 日 注：纸张填写不够可另加附页，学生对开题报告的修改另附页。 本表在论文答辩后与对开题报告的修改一并归入学生论文资料。 选题依据实际上是文献综述，关键是上网查别的学校的论文和期刊文章；归纳几种观点，说明它们用了什么方法，说明其不足作为自己进一步研究的依据。 理论和现实意义及可行性。理论意义是用调研证明某理论。现实意义是解决某企业或某地区的某问题。可行性是参考书文献收集到位。至少要有3篇外文文献，它可表明论文接近学术