2007年“民生工程”教育工作實施情况汇报.docVIP

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2007年“民生工程”教育工作實施情况汇报

赣州市2007年 “民生工程” 教育工作 实施情况汇报 今年,是全面构建社会主义和谐社会的重要之年,我局认真落实义务教育“两免一补”及普通高中、中等职业学校、考入大学贫困生资助等各项工作,全面完成了 “民生工程”各项目标任务。现将一年来有关执行情况汇报如下: 一、六项教育“民生工程”完成情况 1、落实了 “两免一补”各项指标任务 2007年,省下达我市“民生工程”免除学杂费任务为117.5万人,完成119.1万人,完成省定任务的101.40%,免杂费资金23147.6万元;下达我市“民生工程”为家庭经济困难学生免费提供教科书任务28万人,完成30.9万人,完成省定任务的110.36%,免费提供教科书资金2526.3万元;下达我市“民生工程”补助家庭经济困难寄宿生生活费任务为4.83万人,完成8.52万人,完成省定任务的176.44%,补助贫困家庭寄宿生生活费2605.84万元。全市2007年落实“两免一补”总资金28279.74万元。 2、落实了中等职业学校贫困生资助工作 2007年,省下达我市“民生工程”中等职业学校贫困生资助任务为5038人,完成40094人,完成省定任务的795.83%,发放资助金3007.05万元。 3、落实了普通高中贫困学生资助工作 2007年,省下达我市“民生工程”资助普通高中贫困学生任务为10530人,完成12269人,完成省定任务的116.5%,发放资助金981.52万元。 4、落实了贫困学生高考入学资助工作 2007年,省下达我市“民生工程”贫困家庭学生高考入学资助任务为2551人,完成3293人, 完成省定任务的129.09%。资助金额达1453.4万元。 二、主要做法、特色和亮点 (一)实施教育“民生工程”的主要做法 1、建立健全了工作机构。为把“民生工程”有关教育的各项任务真正落到实处,市政府成立了义务教育经费保障机制改革领导小组和办公室,领导小组组长由市委常委、市政府副市长潘昌坤同志担任,成员由市教育局、市财政局、市委宣传部、市委农工部、市发改委、市监察局、市人事局、市编办、市农业局、市扶贫办等部门负责同志组成,并明确各成员单位工作职责,办公室设在市财政局和市教育局。我局成立了由黄德明局长任组长,兰赟副局长、余炜副局长为副组长,计财、办公室、基教、职教、高招等科室负责人为成员的市教育局“民生工程”实施工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在计财科,具体负责抓好各项日常工作。 2、进行了广泛的宣传。一是通过《赣南日报》、赣州电视台、赣州人民广播电台、赣州市政府网、赣州教育网等新闻媒体,大张旗鼓地宣传“民生工程”各项政策措施。在做好市级宣传的同时,各县(市、区)也通过各种形式开展了宣传工作。通过《致家长的一封信》、派发宣传卡、张贴宣传画等形式深入宣传各项惠民政策。二是利用主题班会、升旗仪式、家长会、黑板报、设立政策咨询站等形式,对“民生工程”进行了深入的宣传,让“民生工程”各项政策家喻户晓,深入人心。8月26日,市委常委、市政府潘昌坤副市长亲自召开了“赣州市贫困家庭学生高考入学政府资助工作”新闻发布会,对我市做好贫困家庭学生高考入学资助金发放的基本做法、发放人数等相关情况向广大媒体进行了广泛宣传。 3、采取了有力的工作措施。春季开学初,为了确保义务教育经费保障机制改革的顺利进行,我们会同财政、物价等部门制定下发了《关于实施义务教育经费保障机制改革后学校收费问题的通知》等配套文件,提出了具体的工作措施,2月下旬,在市政府新闻发布会上,专题发布了从今年春季开始全面免除城乡义务教育学杂费的消息。3月中旬,在2007年全市教育工作会议上,我局与各县(市、区)签订了济困助学工作责任状,要求各地各校务必保质保量完成“民生工程”有关教育的目标任务。为了将“民生工程”真正落到实处,全市各地认真组织教师深入到社区、村组及学生家中,对校内贫困生真实情况进行深入细致地调查摸底,并造好贫困生花名册,确保最贫困的学生都能享受到资助,为我市“民生工程”工作的顺利进行打下了扎实的基础。 4、进行了多次督查。2月开学后,我们会同财政、物价、监察等有关部门组织9个督查组到各县(市、区)进行义务教育经费保障机制改革专项督查。3月19日,我局在《关于在全市教育系统深入开展学习贯彻温家宝总理回信精神的通知》中,再度要求各地各校采取有力措施,把“民生工程”涉及教育的各项政策真正落到实处。上半年,我局结合“两基”迎国检及高考、中考巡视等工作,多次对各地各校“民生工程”进展情况进行了督查。9月份新学期刚开始,我局又组织9个督查组到各县(市、区)、各中小学校对“民生工程”各项工作进行了督查,要求各县(市、区)严格按时间和进度及时拨付资金。督查工作确保了教育“民生工程”资金专款专用、真正惠及于民。 (二)特色和亮点 1、“民生工程

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