2009年廣东高考政治试卷评析与2010年文综政治学科备考策略.docVIP

２００９年广东高考政治试卷评析与２０１０年文综政治学科备考策略高考具有鲜明的导向性,分析、把握高考试卷命题特点是我们展开科学备考工作的基本前提。根据2008年11月省教育厅发布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,2010年起我省将开始新一轮的高考改革,科目设置有重大调整,文综各科的备考也将发生重大变化。因此,在新一年高三毕业班教学与备考工作开始之际,我们必须详细分析近三年来特别是2009年广东高考命题特点,准确把握2010年高考命题趋势,从而科学制定具有长远性和全局性的备考策略。 　　一、2009年广东高考政治试卷评析 　　由广东省教育考试院组织的2009年普通高考(广东卷)命题工作,是我省第六次施行普通高考分省命题工作,同时也是我省实施新课改后进行的第三次高考命题工作。2009年广东高考政治试卷命题的总思路是:保持稳定,确保均衡,有效体现高中新课改要求;突出能力立意;注重考查知识与技能、过程与方法;注重考查学科基础知识和基本素质、考生深入学习的潜能;注重对考生情感、态度、价值观的正确引导。 　　(一)试卷结构分析 　　 　　 　　(二)试题特点分析 　　1. 保持相对稳定性与连续性。与2008年相比,2009年高考政治试卷在题型结构、题量、内容结构、呈现方式、阅读量等方面保持不变,依然采用了限定性与宽泛性设问相结合的方式,设置了成语、俗语、图形、表格、漫画等新情景,延续了“试题呈现形式较生动、涵盖内容较丰富、作答要求较平实”的广东试卷风格。而试题新变化主要表现在辨析题各分辨点呈现方式更直观化和具体化,以及经济论述题第一问的创新,因而2009年试题难度略低于2008年。 　　2. 注重考查学科基础知识和基本素质。绝大多数试题都通过精炼的情景设置,着力考查考生对各学科基础知识和基本原理的掌握情况,强调对各模块的核心知识和主干知识体系的考查(详见上表)。 　　3. 坚持能力立意的考查目标。注重考查思维,强调对问题的论证。几乎所有试题都是以新材料新情境新设问考查考点知识,以克服学生死记硬背的现象。同时,试题从多角度、多方面、多层次考查考生获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物及论证和探究问题的能力。比如主观题都要求考生作答时能运用基本技能与方法,提高逻辑性。参考答案设置则既考虑了基础性、逻辑性、系统性的结合,又考虑到有独立思考、创新意识的考生的思维发挥空间。 　　4. 注重价值导向,培育学生人文精神。全卷以中国特色社会主义理论体系、和谐社会统领命题价值取向,重视贯穿态度、情感与价值观目标,强调学科素养、逻辑思维和探究精神的考查。这在许多题目所选用的材料中或考查的知识上都有所体现,比如“公民政治参与和民主政治进步”“奥运会与文化创新”“雷锋精神”“正确辨识落后文化与腐朽文化”“中学生在地震中的自强不息”“生态环境保护”等等。 　　5. 强调时代性、生活化和地方特色的新情景设置。试题大都采用精炼的素材创设新情景,素材贴近时代、贴近生活、贴近实际,引导考生关注社会生活和时代发展,观察世情、国情、社情,分析问题和解决问题。比如七道时事政治试题和“人民币兑美元汇率变化折线图”、国家领导人重要讲话、安理会通过关于打击索马里海盗问题的决议等试题,就具有强烈的时代感;又比如“小贩趁机提价”“学生平安保险”“用博客、BBS等表达、交流思想”“超女选秀节目”等试题,就具有浓郁的生活化气息;再比如“奥运会柔道冠军冼东妹”“广东新客家文化的产生”和“人民在保护生态环境的做法(广东现象)”三道试题,就彰显了一定的广东地方特色。 　　与2008年相比较,今年政治试卷的不足之处主要是对年度国内外重大时事的敏感度略显不够,广东地方特色不够鲜明(只有三道题),两道选做题命制的对等性与均衡性有所欠缺(考生普遍反映第36题难于第35题)。 　　二、2010年广东高考文科综合政治学科命题展望和预测 　　 根据2008年11月广东省教育厅发布的《广东省普通高校招生考试改革调整方案》,2010年我省将实行“3+文科综合/理科综合”考试模式,取消原来的“X科”,思想政治将与历史、地理学科一起构成文科综合的考试内容。由于首次面临综合考查,全国其他省份的文科综合试卷又各有特点,因此,在分析2009年广东政治试卷特点的基础上,必须吃透我省有关综合科目考试的精神实质,认真分析、冷静预测文科综合政治命题特点,以更好地指导新一轮的考前复习。 　　 1. 文科综合试卷中思想政治学科的比例、题型、题量等试题结构。 　　 《广东省普通高校招生考试改革调整方案》规定,文科综合试卷采用三科合卷的方式,不设选做题,各科为100分,满分值为300分,考试时间为150分钟。这意味着考生必须在50分钟内完成100分的政治试题。结合分析外省文科综合思想政治