(C语言程序设计教程北京理工大学出版社-部分课后习题答案.docVIP

CP5 /*4、编写程序输入一位学生的生日（年：y0、月：m0、日:d0）； 并输入当前的日期（年：y1、 月：m1、日：d1）； 输出改学生的实足年龄。 (P116) */ main( ) { int y0, m0, d0, y1, m1, d1, age; printf(Please input current day:\n); scanf(%d,%d,%d,y1,m1,d1); printf(Please input birthday:\n); scanf(%d,%d,%d,y0,m0,d0); age = y1-y0; if ( m1m0 ) age--; else if(m1==m0d1d0) age--; printf(age=%d\n,age); }/*7、某商店位促销推出如下让利销售方案，其中 M 位购买金额，n 为让利 百分比。 M100, N=0; 100=M200, N=1.5% 200=M300, N=2.5% 300=M400, N=3.5% 400=M500, N=4.5% 500=M600, N=5.5% M600, N=6%； 编写程序，对输入的购买金额，输出顾客购买金额、实际支出金 额和返还金额。*/ main( ) { int m,k; float n; printf (Please input 购买金额 m :\n); scanf (%d,m); k = m/100; switch (k) { case 0: n=0; break; case 1: n=0.015; break; case 2: n=0.025; break; case 3: n=0.035; break; case 4: n=0.045; break; case 5: n=0.055; break; default: n=0.06; break; } printf(%5d,%7.2f,%7.2f,m,m-n*m,m*n);/*输出购买金额、实 际支付金额和返还金额 */ } =========================================== CP6 5./*计算6个学生5门课成绩，每人的平均成绩。*/ #includestdio.h void main() { int i,j,xuesheng; double fen,mean,zongfen; for(i = 1; i = 6; i ++) { zongfen = 0; for(j = 1; j = 5; j ++) { scanf(%lf,fen); zongfen = zongfen + fen; } mean = zongfen / 5.0; printf(xuesheng%d = %lf\n,i,mean); } } //8.所有大于1010的四位偶数，该偶数各位数字两两不相同。 #includestdio.h void main() { int t,a,b,c,d; for(t=1010;t9999;t++) { if(t%2==0) { a=(t/1000)%10; b=(t/100)%10; c=(t/10)%10; d=t%10; if((a!=b) (a!=c) (a!=d) (b!=c) (b!=d) (c!=d)) printf(%d,,t); } } } =========================================== cp8 /*1、编写一个判断一个整数是否是素数的函数，使用该函数编写验证 1000 以内的哥德巴赫猜想是成 立。 （每个不小于 6 的偶数都是两个素数之和）*/ #include stdio.h main( ) { int i, j; for ( i=6; i=1000; i+=2 ) for ( j=3; j=i/2; j+=2 ) if ( flag(j) flag(i-j) ) {