13.旅鼠之谜解读.ppt

你认识它们吗？ 教学目标 1． 理清文章思路，了解旅鼠的三大奥秘，培养学生研究能力。 2． 学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法 3． 理解并掌握本文运用的几种说明方法 第一大奥秘：繁殖能力惊人 旅鼠的繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年就有近百万后代。 第三大奥秘:死亡大迁移 数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。 本文是一篇科学小品，运用记叙文的形式，借助对话来介绍科学知识。 科学的内容与文学的形式相结合。 写一篇介绍动物奇异现象的文章，试着运用本文的写法。 可采用 “……之谜”的方式 时 间： 地 点： 人 物： 事情的起因： 事情的经过： 事情的结果： 有一天 巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址 “我”和丹尼斯?马洛拉斯先生 “我”捉到一只旅鼠。 “我”听丹尼斯讲述旅鼠的三大奥秘。 丹尼斯就旅鼠奇特的行为发表了他的感想。 自然界除了旅鼠之外，其它动物也有一些奇异的现象，你知道有哪些？ 在北美阿拉斯加的茫茫荒野上 ，生 长着一种狐狸，以鼠为生，是老鼠的天敌。但它们对老鼠的捕食也并非无所节制，当鼠群减少、狐群增加而严重威胁鼠群的繁衍的时候，狐狸们便会采取行动， 限制种群的发展：一部分成员会聚在一 起，疯狂地、不间歇地跳舞，夜以继日，直至力竭气绝而死。 北美阿拉斯加狐狸自杀之谜 黄山猕猴每一族群一般维持在28只左右，这是族群最佳生活状态的临界点，族群成员以生命来维护这一状态——每当族群数量超出，年纪较大的猴子就会毅然决然地选择坠崖而亡。 黄山猕猴自杀之迷 蛇树 光棍树 * * * * * 有一种动物？ 它是一种极普通、可爱 的小动物,常年居住在北极,毛 色灰黑。体形椭圆，四肢短小, 比普通老鼠要小一些，最大可 长到15厘米，尾巴粗短，耳朵 很小,两眼闪着胆怯的光芒,但 当被逼得走投无路时，它也会 勃然大怒，奋力反击。 　　　　　　　　　　　 它的食量惊人，一顿可吃相当于自身重量两倍的食物，而且食性广，草根、草茎和苔藓之类几乎所有的北极植物均在其食谱之列，它一年可吃45公斤的食物，因此，人们戏称它为“肥胖忙碌的收割机”。 它的天敌颇多，像猫头鹰、贼鸥、雪鹗、北极狐、北极熊等均以它为食。一对雪鹗和它们的子女一天可将它们吃掉100只。甚至于食草的驯鹿，也会对它们大开杀戒，用蹄将其踩死，然后吃掉。 警觉地注视周围的动静 旅鼠之 谜 位梦华 教学重点 学生自己探究课文解答旅鼠之谜 ， 培养学生的探究能力 检查下你的预习 ？ 1．读准下列划线字的读音 媲美（ ） 挑衅（ ） 笃信（ ） 迷惘（ ） 啮齿（ ） 苔藓（ ） 前赴后继（ ） pì xìn dǔ wǎng niè tái xiǎn fù So easy 2．解释下列词语 媲美： 美的程度差不多；比美。 挑衅： 借端生事，企图引起冲突或战争。 笃信： 忠实的信仰。笃：忠实，全心全意。 鼠目寸光： 比喻眼光短，见识浅。 相辅相成： 互相补充，互相配合。 前赴后继： 前面的上去，后面的人就跟上去。 形容踊跃前进，连续不断。 道听途说： 从道路上听到，在道路上传说。泛 指传闻没有根据的话。 　　繁殖能力惊人，为动物世界之最。一对旅鼠，一年有过百万后代。密度达250只/公顷。 …… = = = = = = ＋ = 你们来吃我啊！！ 我不怕你们！！！ 旅鼠的繁殖具有周期性，当繁殖过多时，就会有自杀行为。（如停止进食、在天敌面前主动挑衅、改变毛色吸引天敌等等） 第二大奥秘：一旦繁殖过多，就有种种奇怪的自杀行为。 1、从课文中可以获得哪些启示？ 2、认真体会课文最后丹尼斯的话，他说的有道理吗？为什么？ 从旅鼠身上学习到的 从科学家身上和科学研究的方法上学习到的 人类应控制人口数量 人类应注意自我调节，以求和谐发展 科学研究应注意创新 万事万物都值得研究 学习到科学家为科学事业的奉献精神 体味文末丹尼斯说的话： “人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。”他说的有道理吗，为什么？ 参考一下这段文字，联系当前的社会问题！ 美国科普作家、未来学家阿西摩夫在1972年就人口的未来写道：“目前，世界人口正以每日20万或每年7000万人的速度增长着；如果地球人口继续像现在这样，每过35年就增加一倍。那么，到公元2570年人口将增加100000