鄂教版五年级上册语文8.迟到分析.pptVIP

“最后还是冒着大雨上学去了。” “只记得从那以后，每天早晨我都是站在学校门口，等着开大门的一个学生。冬天的早晨，站在校门前，戴着露出五个手指的那种手套，举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨，站在校门前，手里举着从家里花池里摘下来的玉簪花，预备送给亲爱的韩老师。” 爸爸打了我为什么还要给我送东西呢？ “爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两块钱给我。” 爸爸一直是很疼爱“我”的，希望“我”明白他的良苦用心。 穿上爸爸送来的花夹袄，握着爸爸递给我的两枚铜板，我真想对爸爸说：“ ___________________________。” 林海音在她70多岁的时候曾经说过：“我七十多岁了，一生经历的事不少，但这件‘迟到’的事，对我应当是刻骨铭心的，如果爸爸影响了我，我又影响了读者，该是一件多么好的事！” 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 情感升华，拓展延伸 是的，因为有了父亲这份厚重的爱，也因为我读懂了，理解了父亲的爱，所以我才会有了从迟到到早到，甚至来不及吃饭也要赶到学校的变化，然而改变的又何止是这些呢？课前大家查阅了关于林海音的资料，关于她后来的发展，你们了解多少？ * * * * * * * * * * * * * * * * 8.迟到 鄂教版五年级上册第三单元 作者简介 林海音，(1918~2001)原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。 迄今为止，已出版十八本书。散文集《窗》（与何凡合作）、《两地》、《做客美国》、《芸窗夜读》、《剪影话文坛》《一家之主》、《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》、《林海音自选集》、《林海音童话集》，编选《中国近代作家与作品》，此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。 罚站 害羞 恐惧 催促 挪动 韩老师 抡起 躲避 静默 抽搭 棉袄 烤白薯 我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很严。 很严很严 阅读提示： 自由读课文2―16段，用“——”画出表现父亲“很严”的句子，用“﹏﹏”画出表现父亲“很疼我”的句子，在感受深的地方写写批注。 妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。 妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：“怎么不起来？快起！快起！” “晚了，爸！”我硬着头皮说。 “晚也得去，怎么可以逃学？起！” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！ 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！ 从父亲的动作来体会的。从红色的词语中可体会出父亲打得非常用力，打得狠。 体会父亲的“严” 爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！ 思考：父亲为什么打我？ “我竟很勇敢地赖在床上不起来了。” “我居然有勇气不挪动。” 我是明知故犯，父亲打我是为了教育我正确面对错误，改正错误，这是严中有爱。 过渡： 不去就不去吧，就一天，没什么吧？那 父亲为什么还要狠狠得打我呢？ 思考问题 父亲为什么会打“我”打得这么狠呢？挨打以后的“我”有什么变化呢？请结合课文内容加以分析。 1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了“我”。 2.父亲怕“我”将来养不成好的习惯，希望借此机会教育我。 父亲打“我”的原因 “我”的变化 “我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等到起床，洗脸，扎辫子，换校服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向我投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁