水污染控制工程-绪论-新.pptVIP

水污染控制工程（一） 城市建设与环境工程学院 2013 为什么学习这门课程？ 1、环境领域主要的专业课 2、是以解决水污染问题为对象的专业课 3、它是以化学、工程基础、环境监测等为基础的后续专业课程 4、为毕业设计做准备。 水污染控制工程 学 时：48学时 考核方式：闭卷考试（70％）平时成绩（30％） 教 材：水污染控制工程（第三版）（“十一五”规划教材） 主 编：彭党聪 （西安建筑科技大学） 出 版：冶金工业出版社 教材目录 第一篇 总论 第二篇 不溶态污染物的分离技术 第三篇 污染物的生物化学转化技术 第四篇 污染物的化学转化技术 第五篇 溶解态污染物的物理化学分离技术 第六篇 废水的再生利用与排放 第七篇 污泥处理与处置技术 第八篇 废水处理厂设计与水环境区域综合防治 讲授内容顺序 1、绪论 2、不溶态污染物分离技术 3、化学转化技术 4、物理化学处理法 5、生物处理法 6、生态处理技术 7、污水深度处理 8、污泥处理处置（自学） 9、污水厂设计 1.1水资源 －水量大； －淡水资源少，占2.53％ －可直接取用的淡水资源更少，占0.22％ －我国人均淡水资源仅为世界人均值的1/4。 1.2水污染 主要水体污染源：？ 后果： –恶化水的感官性状 – 降低水的溶解氧含量，导致水体自净能力减 弱，破坏水生生态平衡 – 用作自来水水源时常堵塞水厂滤池，增加制 水成本，并使水质出现异臭异味，甚至与氯 消毒剂发生反应，产生致突变、致癌物质。 水体自净 定义：指水体受污染后，污染物在水体的物理、化学和生物等作用下，使污染成分不断稀释、扩散、分解破坏或沉入水底，水中污染物浓度逐渐降低，水质最终又恢复到污染前的状况。 影响因素：受纳水体地形；水文条件；微生物种类、数量；水温和复氧能力、污染物性质、浓度等。 机制： 1、物理净化：稀释、沉淀、迁移 物理过程不减少绝对量，但影响浓度分布，有利于后续化学和生物净化过程。 2、化学净化 : 分解与化合、氧化还原、酸碱中和等。 化学过程可改变污染物的绝对量和毒性。 3、生物净化：通过河流、湖泊、水库等水体中生存的细 菌、真菌、藻类、水草、原生动物、贝类、昆虫幼虫、鱼类等的代谢作用分解水中污染物。使其数量减少，直至消失的过程。 生物净化是水体自净的主要途径。可作为污水处理的基本原理，加以利用。 原因 耗氧原因： ①有机物的生物氧化 ②硝化作用：水中存在氨，硝化作用会消耗溶解氧。 ③水底沉泥的分解。 ④水生植物的呼吸作用。 ⑤无机还原性物质的影响。 复氧原因： ①空气中的氧通过河流水面不断地溶入水中； ②水体中植物光合作用产生氧。 1.3水体污染防治 1、立法－1984年《水污染防治法》（六届人大常委会通过） 本课程主要介绍内容 介绍控制废水水质的各种工程技术、工艺，为防治水污染打下基础。 废水 定义：使用过程中由于丧失了使用价值而被废弃外排的水。 污染物与污染指标 废水中的污染物大体可分为以下几个类别： 固体污染物 需氧污染物 毒性污染物 营养污染物 生物污染物 感官污染物 酸碱污染物 油类污染物 热污染物 （一）固体污染物 1、固体物质在水中的分散状态分为： 溶解态（直径小于1 nm） 胶体态（直径介于1～100nm） 悬浮态（直径大于100nm） （一）固体污染物 2、描述固体物质的水质指标： （1）按能否透过孔径0.45μm滤膜或滤纸分为 溶解固体（DS）：能透过 悬浮固体或悬浮物（SS）：不能透过 总固体（TS）：两者合称。 （2）按悬浮物的比重分为 沉降性悬浮物 ：比重大于１ 漂浮性悬浮物 ：比重小于１ （3）沉降性悬浮物又按在标准沉降管中（2小时）能否沉降分离分为 可沉物（其颗粒大体在10μm以上） 难沉物 （二）需氧污染物 能通过生物化学（个别情况下还有化学）的作用而消耗水中溶解氧的化学物质，统称为需氧污染物（主要指有机物） 。 有机物按是否需氧分为： 可生化有机物 非生化有机物 可生化有机物按被微生物分解利用的难易程度不同分为: 难降解有机物 易降解有机物 （二）需氧污染物 描述需氧物的水质指标： 生化需氧量（BOD）：用生化过程中消耗的溶解氧量来间接表示需氧物的多少，称为生化需氧量。 化学需氧量（COD）：用化学氧化剂K2CrO7或KMnO4氧化分解有机物时，用与消耗的氧化剂当量相等的氧量来间接表示需氧物的多少，称为化学需氧量。 总需氧量（TOD）：在900℃的高温下，以铂为催化剂，使水样汽化燃烧，然后测定气体载体中氧的减少量，作为有机物完全氧化所需的氧量，称为总需氧量。 总有机碳（TOC）：如在相同条件下，测定气体中的CO2增量，从而确定水样中