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五年级下册课程练习参考答案 1 草 原 1．略 2. shù bō è měnɡ hào lè dào sàn 3．疾：④ ③ ② ①；望：③ ④ ① ②。 4．老舍 见 闻 感 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 5．（一） ⑴“使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。”“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” ⑵平地 小丘 羊群 一碧千里，并不茫茫 ⑶A C ⑷A B C ⑸拟人 借助人或事物进一步抒发作者的感受 补写略 （二） ⑹蒙古同胞到几十里外迎接远客 热情好客 ⑺体会到迎客时速度快，心情急。 ⑻略 6.略 2* 丝 绸 之 路 1．2．3．5.略 4．⑴丝绸之路 中国 西域的安息国 ⑵它不仅是亚欧互通有无的商贸大道，还是促进双方友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。 3 白 杨 1．略 2. ④③②①；①②③④；④③①② 3. 正确的词语是： 分辨 分辩 分辩 分辨。 4. ⑴略 ⑵他抚摸着头。 ⑶略 5. ⑴爸爸妈妈在新疆做什么工作 将来要他们做什么 新疆是个怎样的地方 ⑵略 ⑶略 ⑷A B C ⑸C ⑹略 4* 把铁路修到拉萨去 1.略 2. ánɡ lǜ hùn wēi,é xiè suì chá zànɡ 3.格尔木 昆仑山 青藏高原 拉萨；4905 1338 不到平原的一半 2001年10月18日 2002年10月19日。 4.略 5 古诗词三首 1．略 2. C 3. 略 4.（1）√(2)×(3)× 5. 略 6 冬阳·童年·骆驼队 1．略 2. ⑴jué ⑵jiáo ⑶jì ⑷huo 3.R rónɡ 虫 10 ②；X xiè 卩 7 ①；M mò 氵 10 ②。 4. ⑴ ①这是一个孩子真实的想法，孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态展露无遗。 ②骆驼系铃铛，父亲认为，是为了让狼听见不敢侵犯；女儿认为，是拉骆驼的人为了增加一些行路的情趣。自己独特的见解略。 ⑵表达了作者对童年生活的眷恋。“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！” ⑶这里既有对时光流逝、物是人非的感叹，又清晰地传达出作者对童年的眷恋，童年的那段日子将永留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。 ⑷林含英《窃读记》；根据这段话，可以推测出《城南旧事》会写包括骆驼队在内的北京城南的景色和人物。 5.略 7* 祖父的园子 1．2.略 3. ⑴睡醒 逛 说话 ⑵ A ⑶B 8 童年的发现 1．略 2．正确的字是：幸 轻 乎 慰 做 构 立 殖 妨 距 竟 源 3.略 ４．⑴①；⑵②；⑶②；⑷①；⑸②；⑹① ５．⑴万分惊讶；⑵格外高兴；⑶困窘和羞愧。 ６．⑴随心所欲:不受任何拘束，爱怎么做就怎么做。 运转自如：运动的非常熟练自然。 绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。 ⑵只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中……在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄清的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如…… ⑶“我的发现起始于梦中飞行”的意思是梦境激起了“我”的好奇心，促使“我”去思考、去探究、去发现。 9* 儿童诗两首 1.2.略 3. 街头—读《水浒传》—专注；溪边—钓鱼—快乐；江上—戏水—调皮。 4. ⑴略 ⑵ D B C A 5.略 10 杨 氏 之 子 1.略 2. yìnɡ dá ；wèi 3. 梁国/杨氏子/九岁，甚/聪惠；孔/指以示儿/曰；未闻/孔雀/是夫子家/禽。 4. 这些词都是表示人称的词，这些词语在文言文中颇多，弄清它们指代的是谁，是理解文言文的关键。 5. ⑴略 ⑵为设果；应声答曰；未闻孔雀是夫子家禽。 ⑶孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。 6. ⑴年方九岁；玩耍；说；月亮；明亮；这个姓徐的孩子；不对；比如说；瞳仁。 ⑵①人眼 瞳仁；②思维敏捷、聪明可爱的孩子。 　11 晏 子 使 楚 1．略 2. 拂袖成云 挥汗如雨 摩肩接踵 3. ⑴ ③； ⑵ ③；⑶ ②