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近代史材料练习九题 1、阅读材料，完成问题： 材料一：巴黎和会上，中国代表提出取消帝国主义在华的一切特权、废除“二十一条、收回青岛”等正义要求，但英、法、美操纵会议，竟无理决定将大战前德国在山东的一切特权转让给日本。 材料二 ：五四运动的学生在天安门前集会游行。 材料三：1921年，中共“一大”在上海秘密召开，大会通过了党的纲领，标志着中国共产党的成立。 ⑴材料一与材料二之间的关系怎样？ ⑵材料二的运动先锋、主力军分别指的群体是？在当时产生的主要历史影响怎样？它有没有改变当时中国的社会性质？为什么？ ⑶材料二与材料三之间有无联系？有怎样的联系？ 2、某班同学围绕“中日交往”准备召开一次主题班会，小明搜集到以下材料，请你帮助整理完成以下问题： 材料一：中日友好源远流长。在绵延两千多年的交往中，中华民族和日本民族相互借鉴，促进了各自的进步与发展。……众所周知，中日两国长达两千多年的友好交往曾被近代50多年那一段惨痛不幸的历史所阻断。----温家宝总理在日本国会上的演说 ⑴日本发动了哪些侵华战争酿成了“近代50多年那一段惨痛不幸的历史”？不屈的中国人民通过哪次战争的胜利最终摆脱了这段“不幸的历史”，这一胜利给中国社会产生的主要影响？ 材料二：2006年10月，日本首相安倍访华，被称为“破冰之旅”，标志着中日关系开始打破政治僵局；2007年温家宝总理访日的“融冰之旅”，2008年胡锦涛总书记的“暖春之旅”，进一步增强了两国人民对未来发展的信心。 ⑵结合日本对侵华战争的认识，谈谈近年来中日政治关系结“冰”的原因。 材料三：中日两国交往一览表 时间 双边贸易额（亿元） 人员往来（万人） 友好城市（对） 1972年 11 -- 0 2006年 2073 480 233 ⑶据上表，用一句话概括中日关系的发展状况。 ⑷请结合对上述材料的理解，帮小明同学为即将召开的主题班会定一个贴切的题目。 3、阅读下列材料完成问题： 材料一：①向农民宣传土地改革法；②农民申请加入合作社。 材料二：2009年新华社中央一号文件再度锁定“三农”。这份名为《国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》的文件，是改革开放以来第11个以“三农”为主题的中央“一号文件”，围绕着“稳粮、增收、强基础、重民生”，对2009年的农村工作进行了全面部署。----《一年时事政治》 ⑴材料一中的①指的是什么历史事件？它的推行促使我国农村土地所有制发生了什么变化？ ⑵根据材料一中的②并结合所学知识，分析开展农业合作化运动的主要原因。该运动又使我国农村土地所有制发生了什么变化？ ⑶根据材料二并结合所学知识，请你为社会主义新农村建设提出一条合理化建议。 ⑷党和人民政府在不同历史时期不断调整农村政策说明了什么道理？ 4、小明在复习时列复习提纲如下，请把知识网络予以补充完整： 5、阅读材料，回答问题： 材料一：19世纪60年代，美国南方8个州要脱离联邦独立。为防止联邦分裂，美国国会通过了《反脱离联邦法》。《反脱离联邦法》的英文单词是“anti-secession law”。这个词是特有的。经过南北战争，南方战败，叛乱平息，南方邦联总统戴维斯被捕，被控以叛国罪。而且我也确信，美国宪法也不允许让联邦破裂，联邦各州必须遵守联邦的各项法律。为遵守联邦的法律，我们不需要流血或暴力，而且是绝不对允许，除非有人将这流血和暴力强加给联邦政府。我国的《反分裂国家法》与美国的《反脱离联邦法》时隔140多年，制定的具体历史?条件不同，在宪法依据、立法目的方面也有差异，但是在?根本原则上是完全一致的，任何国家也概莫能外。①美国南北战争爆发的原因是什么？最终是用什么方式解决的？ ②材料二中“有人将这流血和暴力强加给联邦政府③台湾海峡两岸现状出现的原因是什么？ ④材料四中“根本准则”是什么？ ⑤针对材料三中美国白宫发言人的言论，结合美国统一的历史谈谈你的看法，并简要说明理由。 6、阅读材料，回答问题： 材料一： 英 德 美 法 1913年在工业产品数量上所占位次 3 2 1 4 1913年在殖民地面积上所占位次 1 4 5 2 材料二：德国外交决策者尝试与英国正式结盟以减少海外扩张的阻力，却不管英国有无这样的现实需要和符合英国的外交传统英国本身一贯不愿意在欧洲外交情势明朗前就缔结针对未来不确定因素的盟约，而且由于德国咄咄逼人的态度引起了英国的极度警惕——一个有能力绝对保护大英帝国的国家就是一个能绝对摧毁大英帝国的国家因此英国不得不与法国和俄国调整在殖民地上的冲突，而一致对付德国。俾斯麦的外交才能能够同时玩八个球，他的继承者就只剩下玩大英帝国这一个球的本事了——当然最后还是玩砸了。??①简单概括材料一