17天(问触摸春题生成解决课)解读.ppt

* 人教版小学语文四年级下册 大西庄联小王玉青 17 四年级一班 创设情境 听说训练 昨天老师布置的回家蒙上眼睛体会一小时感受如何？。 预习检测 组内交流 畅 磕 弧 翔 权 缤 袅 径 畅 磕 绊 瞬 弧 翔 权 缤 穿梭 流畅 合拢 扑腾 悄然 飞翔 权利 瞬间 弧线 曲线 花繁叶茂 多姿多彩 清香袅袅 磕磕绊绊 缤纷世界 极其准确 预习检测 组间展评 穿梭 流畅 合拢 扑腾 悄然 飞翔 权利 瞬间 弧线 曲线 花繁叶茂 多姿多彩 清香袅袅 磕磕绊绊 缤纷世界 极其准确 预习检测 组间展评 自选两个或两个以上的词语说一段话。 （要求：语句通顺、用词恰当） 预习检测 组间展评 预习检测 组间展评 课文写了一件什么事？ 预习检测 组间展评 默读课文的二三自然段，在这个春暖花开的花园里，有一个小女孩每天都在创造着“奇迹”，因为她显得那么“不同寻常”。从中找到安静“不同寻常”的表现吗？把句子画下来。 理解画线句子，体会安静的“不同寻常”，说明安静被（ ）所吸引，经常到（ ）来感受春光。 你能想象安静第一次下楼来到花园的情景吗？ 下楼前，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿