浅议农村小学生口语表达能力训练途径训练途径-新.docVIP

浅议农村小学生口语表达能力训练途径 姓名：赵保富 学校：土官镇寨脚小学 【摘要】要提高学生的语文素质，就必须从入学时就注重加强学生的说话训练，但是小学生口语表达能力教学没有得到应有的重视，特别是在农村地区，学生交流欲望被弱化，口语表达能力现状令人堪忧。 【关键词】口语；调查?；现状??；途径 我国古代就有“一言可以兴邦，一言也可以误国”之说，又有“一人之辩重于九鼎，三寸之舌强于百万之师”之论。人在交往中，必须善于言辞，能说会道，这样才能达到交往的目的。而且21世纪是个知识经济社会，一个信息爆炸的时代。口语表达已成为现代社会公民必不可少的能力之一。从某种程度上说，它比读写更重要，更实际，更为人们所迫切需要。2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行交际的素养。”①口语交际列入新课标，足见其在语文学科中的重要性。 一、农村学生口语表达的现状 小学生正处在语言感知和语言表达最佳年龄段，但审视一下农村小学语文教学和小学生口语表达能力，其现状令人堪忧。②为此，特做了两份《农村小学生口语表达现状调查表》。 ③ 小学语文口语交际现状问卷调查表一（教师） 序号 问 题 选 项 1 您平时上课、与人交流用普通话吗？ A．是（16.9﹪）???? B．只在课堂中用，课余用方言（78.7﹪） C．偶尔说，大部分用方言（4.4﹪） 2 您经常指导学生讲普通话吗？ A．没有（19.1﹪）???? B．偶尔（58.5?﹪） C．经常（22.4﹪） 3 您认为口语交际对学生 A．非常重要（97.4﹪）???? B．一般，考试涉及到的很少（2.6﹪） C．无所谓（ ） 4 您所在学校对口语交际所持态度 A．学校很重视，措施明确，扎实开展（17.6﹪）???? B．学校口头重视，但落实不够（74.6﹪） C．基本不重视（7.7﹪） 5 您喜欢上口语交际课吗？ A．喜欢（22.8﹪）???? B．一般，完成任务（70.6﹪） C．不喜欢，不太好上（6.6﹪） 6 您对语文课本练习中口语交际内容 A．要学生认真准备，精心组织上好每一节课（15.4﹪） B．随意性较大，考试能考的多上点（75.0﹪） C．绝大多数一带而过，没多去组织（9.6﹪） 7 您是如何对待口语交际课的？ A．制定计划，每周至少有一节口语交际课（14.4﹪）???? B．按课本中口语交际内容上（84.1﹪） C．很少上（4.4﹪） 8 您认为怎样提高学生的口语交际能力？ A．加强知识积累与强化口语交际教学相结合（91.3﹪）???? B．加强口语交际训练（8.7﹪） C．.听说能力是自然生成的，无需训练?（ ? ） 9 据您了解，您认为目前小学口语交际教学现状 A．好（6.6﹪）???? B．一般（16.5﹪） C．较差（76.9 ﹪）? 小学语文口语交际现状问卷调查统计表二（学生） 序号 问 题 选 项 1 你经常用普通话与别人交流吗？ A．是（20.9﹪） B．上课用普通话，其余时间用方言（73.0﹪） C．很少用普通话，基本用方言（6.1﹪） 2 课堂中，你经常起来回答问题或发表自己观点吗？ A．经常举手发言（11.4﹪） B．偶尔，不太喜欢举手（67.7﹪） C．很少发言（20.9﹪） 3 你喜欢和别人交谈吗？ A．很喜欢，而且和陌生人交谈一点也不害怕（8.8﹪）? B．如果对方是我熟悉或喜欢的人，我就喜欢交谈（48.8﹪） C．不太喜欢说话 （42.3﹪） 4 你认为你的口语交际能力怎样？ A．很好（9.5 ﹪） B．一般（70.6﹪） C．不太理想（19.9﹪） 5 你喜欢上口语交际课吗？ A．很喜欢（69.6﹪） B．碰到我感兴趣的我就喜欢（22.8﹪） C．不喜欢，觉得没意思（7.7﹪） 6 你希望老师多开展些口语交际活动吗？ A．非常希望（69.4﹪） B．希望，不过我不想参加，只想看别人怎么活动（22.4﹪） C．不希望（8.2﹪） 7 你一学期上过多少节口语交际课？ A．每周都上（3.9﹪） B．有时上（91.7﹪） C．基本不上（4.4﹪） 8 你认为口语交际重要吗？ A．非常重要（78.6﹪） B．考试不考，无所谓（15.5﹪） C．不知道（6.0﹪） 9 你们老师对语文课本练习中口语交际内容 A．认真组织，充分准备，都作为一节课内容上（10.2﹪）???? B．上课时一带而过（27.7﹪） C．有的上，有的没上（62.1﹪） 10 通过上口语交际课，