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一元二次方程讲义 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 第I卷（选择题） 一、选择题 1．下列方程是关于x的一元二次方程的是（　　）； A、 B、 C、 D、 【答案】D 【解析】 试题分析：由题意分析可知，本题中A中，，只有在时才是一元二次方程，故A错误;B中，不是一元二次方程；C中，因为，所以不是一元二次方程，故不选;D中，化简可得，，是一元二次方程，故选D 考点：一元二次方程的判定 点评：本题属于对一元二次方程的基本性质和判定定理的知识的考查 2．关于x的方程（a－5）x－4x－1=0有实数根，则a的范围是 A、a≥1 B、a﹥1 且a≠5 C、a≥1 且a≠5 D 、a≠5 【答案】C 【解析】（1）当=5时，-x－1=0，解得x= （2）当≠5时，此方程是一元二次方程， 关于x的方程2－4x－1=0有实数根， =（-）2-4×(-1)≥0，解得， 由（1）、（2）得，的取值范围是． 故选 3．已知等腰三角形的一边长为5，另两边的长是方程的两根，则此等腰三角形的周长为（ ） A．10 B．11 C．10或11 D．11或12 【答案】C 【解析】 试题分析：解：由题知等腰三角形一边为5，所以有两种情况；当5为底边时，方程x2-6x+m=0,有两个相等的实数根，△=b2-4ac=62-4×1×m=0，解得m=9，∴x=3,∴三角形周长=5+3+3=10.当5为腰长时；方程一解为5，,52-6×5+m=0,m=5,解得x1=1,x2=5.所以，三角形周长=5+5+1=11. 考点：等腰三角形性质，一元二次方程根与判别式的关系。 点评：熟知以上的性质，及方程判别式的意义，在解答时，要注意两种情况，题目不难但易出错，属于基础题。 4．如果a是一元二次方程的一个根，－a是方程的一个根，那么a的值为（ ） A.0 B.3 C.0或3 D.无法确定 【答案】C 【解析】 试题分析：把a代入方程，再把－a代入方程，即可得到关于a、m的方程组，解出即可. 由题意得 两个方程相加得，解得 故选C. 考点：方程的根的定义 点评：解答本题的关键是熟练掌握方程的根的定义：方程的根就是使方程左右两边相等的未知数的值. 5．若实数x、y满足，则的值是（ ） A.1 B. C.2或 D. 或1 【答案】A 【解析】因为是非负数，所以大于或等于0， 由题意得：的值是1 故选A 6．已知是关于的一元二次方程的两个不相等的实数根，且满足，则的值是（ ） A. 3或-1 B.3 C. 1 D. –3或1 【答案】B 【解析】 试题分析：因为，，而，即，即，即，所以或，又因为方程有两个不相等的实数根，所以，所以，即不满足，所以 考点：值的判断，一元二次方程的两根关系 点评：学生做这道题时，一定要注意判断值 7．关于x的一元二次方程(2x－1)2＝b的根的情况是（ ） A．有两个不相等的实数根 B．有两个相等的实数根 C．没有实数根 D．无法判定 【答案】D 【解析】 试题分析：一元二次方程(2x－1)2＝b，因为b不确定，b可以为0，也可以大于0，也可以小于0；当b0时，因为(2x－1)2，所以不存在x；当时，因为(2x－1)2=0，即2x-1=0,解得，当时，因为(2x－1)20，存在两个不相等的实数根使之成立；综上所述，关于x的一元二次方程(2x－1)2＝b的根的情况是不确定的，所以选D 考点：一元二次方程 点评：本题考查一元二次方程，解答本题的关键是掌握一元二次方程的解法，会正确的求一元二次方程的解 8．已知一元二次方程有一个根为2，则另一根为 A.2 B.3 C.4 D.8 【答案】C。 【解析】设一元二次方程另一个根为x，则根据一元二次方程根与系数的关系得：。故选C。 ①关于的一元二次方程(≠0)，若，则方程一定没有实数根； ②关于的一元二次方程(≠0)，若，则方程必有实数根； ③若是方程的根，则； ④若，，为三角形三边，方程有两个相等实数根，则该三角形为直角三角形. A．①② B．①④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【解析】 试题分析：解：一元二次方程的根与系数的关系决定了，根的个数，当判别式大于零是有连个不相等的实数根，等于零有一根，小于零无根。所以，①无根；②当x=1时，a+b+c=1;③当x=a=0时，a+b=1,不一定成立。④因有根，所以，(2b)2-4（a+c(a-c)=0,即b2+c2