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荷花教案下载 一、教学目标 1.了解荷花的生长习性、造型特点,欣赏与荷花有关的艺术作品以及人格精神的寓意,使学生了解中国画借物抒情的艺术表现形式。 2.用水墨画、纸雕等表现形式创作有意境的荷花作品,感受艺术家所寄托的人格精神。 3.通过欣赏创作等学习活动,激发学生热爱自然、热爱生活的情感,提高自己的生活品质。 重点、难点。 重点:学习用水墨画等多种形式表现荷花。 难点:能创作一幅有意境的荷花艺术作品。 第一课时 课前准备 课前收集关于荷花的各种资料等。 关于荷花的资料课件等。 教学过程 1.游戏引入,交流学习。 游戏:用荷组词。 游戏:说出与荷花有关的诗词或进行名句接龙。 出示课题《映日荷花别样红》。 小组内交流课前收集的资料,互相学习。 教师展示课件,介绍荷花的生活习性、种类特点等。 2.欣赏感受,探究学习。 教师用课件展示不同艺术表现方法的荷花作品,学生欣赏。 交流:从这些作品中你能感受荷花怎样的一种美?你能体会创作者当时的心情吗? 请学生选择自己最喜欢的作品,分析、介绍其艺术风格和画面意境。通过书本上“小知识”和“小提示”,了解“意境”的相关知识。 思考并讨论:为什么荷花常常会成为文学与美术作品中的题材? 3.总结回顾,拓展学习。 提问:通过今天的欣赏学习活动,你对荷花有什么新的认识? 欣赏各种荷花的摄影作品,进一步感受荷花的独特韵味。 填空题。 荷花生长在,花儿在季盛开。荷花的叶子像,花瓣像,花骨朵像。平时看到的荷花主要有、、等。最喜欢荷花的。 4.课后延伸,激励学习。 教师请学生课后收集与荷花有关的各种美术作品。 布置下节课的学习准备:带齐国画工具。 第二课时 课前准备 课前收集关于荷花的各种美术作品、中国画工具等。 课件、中国画工具等。 教学过程 1.汇报交流,引入学习。 请学生交流课前收集的有关荷花的美术作品,集体欣赏。 教师出示各种用中国画形式表现的荷花作品,学生欣赏并交流体会。 2.探讨交流,研究学习。 提问:什么是意境?这些绘画作品表现了怎样的意境? 教师引导学生重点欣赏吴冠中的《荷塘》,分析其特别的用笔、用墨、用色方法。 讨论:你还知道哪些画荷花的国画技法?学生介绍并进行演示,教师进行适当的点评和示范。 启发:你想创作有怎样意境的荷花作品? 3.创作表现,实践学习。 教师提出作业要求:用中国画的形式画一幅有意境的荷花作品。 学生构思创作,教师巡视辅导。 4.展示评价,总结学习。 学生展示自己的作品并介绍构思意图。 同学评价,评价要点是:笔墨使用是否有特色,画面构图是否有意境。 教师总结本课时的学习并布置下节课的工具准备:纸张、纸工、工具等。 第三课时 课前准备 纸张、常规的纸工工具等。 课件、纸工工具等。 教学过程 1.欣赏感受,导入学习。 教师用课件展示各种纸雕的荷花作品,学生欣赏并感受其独特的艺术形式。 出示课题:纸雕荷花。 2.交流探究,合作学习。 教师提问:纸雕荷花的技法有哪些?你能看懂书中的步骤图吗? 小组讨论并交流。 小组派代表汇报研究结果。 教师根据学生的汇报情况进行适当的技法示范。 小组分工:以四人小组合作的形式完成荷花的纸雕作品。小组内成员分别承担以下任务:制作莲蓬一人。制作花瓣一人。制作荷叶一人。负责组装一人。 3.分工制作,实践学习。 学生按要求分工进行设计制作。 教师巡视辅导,鼓励学生大胆表现,并提示学生注意安全。 4.展示评价,拓展学习。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作