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七年级英语上学期课程纲要 Unit9 【课程名称】 初中英语 【课程类型】 必修课程 【教学材料】 人民教育出版社义务教育教科书七年级英语上册 【教学时数】 6课时 【授课教师】 七年级英语组全体教师 【授课对象】 七年级学生 Unit9 My favorite subject is science. 一．课程目标 1.能正确使用各学科的英语名称，能正确使用what，why，who，when引导的特殊疑问句就喜欢的学校科目和生活中的事物进行问答，并能询问和陈述喜欢的原因。 （1）What’s your/his/her favorite subject? My/His/Her favorite subject is... （2）Why do you like ...? / Why does he/she like...? Because it’s interesting. （3）Who is your ... teacher? My ... teacher is Ms King. （4）When is your ...class? It’s on Monday and Friday. 2.能正确使用星期名称的词汇，并能结合班级一周的课程表就喜欢的学校科目及上课时间这一话题与同伴交流，并能在课堂上表演给全班同学。并了解中西方中学学制和学科设置的知识。 3.能听懂有关学校生活的对话，在听的过程中捕捉疑问词等关键词；能在阅读有关学校生活的语篇中捕捉细节信息。 4.能正确书写英文书信和电子邮件；并能用英文书信和电子邮件的形式完整的写出自己一天的学习和活动安排。 5.能树立自我管理意识，合理安排学习生活和课余活动。 二．课程内容 Unit9 My favorite subject is science. 本单元的话题是谈论喜欢的学校科目和生活中的事物，并询问和陈述喜欢的原因。 实施内容 重难点 课时安排 SectionA(1a-2c，3a-3c) 1.学科名称的词汇。 2.favorite的用法。 3.what，why，who，引导的特殊疑问句。4.用形容词表述对学科及其它事物的看法。 1课时 SectionB(1a-1d); SectionA (2d) 星期名称的词汇。 when引导的特殊疑问句。 用在时间前的介词on、at、for的用法。 1课时 SectionB(2a-3c) 1.在阅读中捕捉细节信息。 2.英文书信和电子邮件的写法。 3.以书信形式完整的写出自己一天的学习和活动安排。 1课时 单元复习 Selfcheck; Grammar Focus 重点单词、短语、句型及语法。 1课时 单元测试 1课时 试卷讲评 1课时 三．课程实施 （一）、课程资源开发 1.教材： 为了更好地激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，满足不同学生的学习要求，我们根据学生的实际情况和教学需要对教材内容进行了适当地整合和增减。 2.导学案： 为了更好地引导学生进行自主学习，我们坚持集体备课，共同编制导学案。先组内成员分头备课，再集体研讨成案，并由主备老师打印出来，最后每个老师可结合各自班级学情对导学案进行调控，增删内容。 3.ppt课件： 由主备教师根据教学内容初步设计课件，再集体备课修改，之后实行资源共享。 4.单元测试题 备课组围绕本单元重难点和学生平时的易错点商定单元测试内容，然后由主备老师打印出来，审核后印制成测试卷。 （二）、教学策略 目标 教学策略 目标一 1.学生在课前预习时，根据所学语音知识对表示学校科目的单词进行初步的记忆，然后默写在导学案上；课堂上老师对单词进行检测、纠错，学生进行再次记忆，同桌过关；在单元内容结束之后，对本单元所有的词汇进行听写。 2.通过课件呈现各科学习的场面，让学生说出对应的英文单词,进一步巩固学科名称。 What class is this? 3.通过师生对话引入谈论学校科目的话题： How many subjects do you have ? What are they ? What’s your favorite subject ? Why do you like it ? Who is your … teacher ? 然后让学生两人一组分角色练习，就喜欢的学校科目进行问答，并询问和陈述喜欢的原因。最后请几组学生为全班表演对话。 创设情境，让学生用目标语进行一个小组内的采访（interview）。之后，小组在全班进行采访展示，最后把小组的