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如何做好家长 　 在此方面，美国学者R、F尼赫茨为了弄清孩子对自己的父母究竟有什么要求，调查了十万个孩子。其中，有10条最有影响： 　　1、孩子在场，父母不要吵架；　　2、对每个孩子都要给予同样的爱；　　3、父母之间互相谦让，相互谅解；　　4、任何时候，父母都不要对孩子撒谎；　　5、父母与孩子之间要保持亲密无间的关系；　　6、孩子的朋友来做客时，父母要表示欢迎；　　7、对孩子提出的问题，父母要尽量予以答复；　　8、在孩子朋友面前，父母不要讲孩子的过错；　　9、注意观察和表扬孩子的优点，不要过分强调孩子的缺点；　　10、对孩子的爱要稳定，不要动不动就发脾气。 　　以上10条要求，即有孩子对父母以身作则起榜样作用方面的要求，也有孩子对父母教育方式方法上的要求。1984年，全国少年儿童工作协调委员会向全国家长发出倡议，在全国范围内开展争当好家长活动，提出了五条标准： 　　1、努力提高自身的思想道德素质，做子女的好榜样。　　2、积极参加家长学校的活动，学习抚育、培养、教育子女的科学知识。　　3、爱护子女，耐心诱导，不放任，不娇惯，不打骂。　　4、积极配合学校（托儿所、幼儿园）社会对子女进行教育，在农村的家长要保证适龄子女入学。　　5、培养子女德、智、体、美、劳全面发展。倡议发出至今已二十余年的，对家长们仍有指导意义。根据当今时代的要求，家庭教育工作的深入，孩子们的希望，在此给家长们谈谈如何做称职家长的问题。 　　一、努力提高自身素质，起到榜样作用 　　家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。有人说：父母的素质——知识、学问、品德、修养、才能，就像火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。在这里家长素质主要指的是思想道德品质的好坏，文化科技知识水平的高低，心理品质的健康程度以及教育子女能力的强弱等等。提高家长的自身素质，应从以下方面做起： 　　（一）努力提高思想道德水平 　　孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观；对国家、对人民、对事业有高度的责任感；在社会上奉公守法，遵守社会公德；讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。即家长的外在动作都是儿童学习的样子。人们常说：看，这孩子走路和他父母一个样，可见家长的行为举止都是儿童学习的榜样。孙敬修老前辈曾对家长们说：“孩子们的眼睛是照相机，脑子是录音机，你们的一言一行都刻在他们的心上，要做好榜样啊！榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会对子女有不良的影响。在某幼儿园中曾发生过这样一件事，一小男孩很喜欢搂抱小女孩，并亲她们。教师在纠正其行为时，小男孩不解地望教师说：“我爸爸也是这样亲妈妈的。”从小男孩行为可以看出，父母的行为不分场合，当着孩子的面过分亲近，结果被孩子模仿效法。再如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的习惯。而有些大人不拘小节，随地吐痰、乱扔脏物，孩子也如此行事。 　　（二）努力提高文化科技知识水平 　　常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。对家长不可能用正规教师所具备的专业水平要求，因为家长的生活经历不同，所具备的文化水平不尽相同，甚至相差甚远，强求家长们具有一定的文化水平，都具备幼儿教师的能力，恐怕是很不现实的。但是在当今时代，文化科技日益发达，知识不断更新，即使高学历的人，如不继续学习，也会跟不上时代的要求的，知识也存在老化问题。儿童求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题要求得到满意的答复，从而使自己的威信无形中在孩子心目中降低了。家长要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做出了好样子，也保护了孩子学习的积极性，同时也提高了自己。家长的文化素质对孩子首先品质的教育也有很重要的影响。不少刑事案件中反映出法盲常常伴随着无知、伴随着文盲。据一项对5350名青少年刑事犯罪分子调查表明，母亲只有小学文化程度的占82.9%，母亲受过高等教育的只占4.5%。而中国科技大学某届少年班中，70%的学生来自于知识分子家庭中。 　　（三）要具备良好的心理素质 　　心理素质主要是指人的性格、情绪、意志、兴趣等个性特征，以及处理人际关系方面的自我调节能力等等。对于幼儿来说，父母是最亲近的人，家长的喜怒哀乐对于儿童来说感染力极强。如果家长开怀大笑，幼儿也会高兴行手舞足蹈；家长怒气冲冲，儿童幼儿也会吓得心惊胆战不知所措，甚至于嚎啕大哭，家长的情绪对