山东省济南市2013届高三数学第一次模拟考试试题理（含解析）新人教A版本.docVIP

山东省济南市2013年高考数学一模试卷（理科） 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）（2013?济南一模）已知全集∪=R，集合A={x|2x＞1}，B={x|x2﹣3x﹣4＞0}，则A∩B（　　） 　 A． {x|x＞0} B． {x|x＜﹣1或x＞0} C． {x|x＞4} D． {x|﹣1≤x≤4 考点： 交集及其运算． 专题： 不等式的解法及应用． 分析： 集合A和集合B的公共元素构成集合A∩B，由此利用集合A={x|2x＞1}，B={x|x2﹣3x﹣4＞0}，能求出集合A∩B． 解答： 解：∵集合A={x|2x＞1}={x|x＞0}， B={x|x2﹣3x﹣4＞0}={x|x＜﹣1或x＞4}， ∴集合A∩B={x|x＞4}． 故选C． 点评： 本题考查不等式的解法，考查交集及运算，是基础题．解题时要认真审题，仔细解答． 　 2．（5分）（2013?济南一模）已知复数 （i是虚数单位），它的实部和虚部的和是（　　） 　 A． 4 B． 6 C． 2 D． 3 考点： 复数的基本概念；复数代数形式的乘除运算．. 专题： 计算题． 分析： 利用复数的除法法则，把分子、分母分别乘以分母的共轭复数即可得到． 解答： 解：∵===， ∴它的实部和虚部的和==2． 故选C． 点评： 熟练掌握复数的运算法则和共轭复数及复数的有关概念是解题的关键． 　 3．（5分）（2013?济南一模）某苗圃基地为了解基地内甲、乙两块地种植的同一种树苗的长势情况，从两块地各随机抽取了10株树苗，用茎叶图表示上述两组数据，对两块地抽取树苗的高度的平均甲、乙和中位数y甲、y乙进行比较，下面结论正确的是（　　） 　 A． 甲＞乙，y甲＞y乙 B． 甲＜乙，y甲＜y乙 C． 甲＜乙，y甲＞y乙 D． 甲＞乙，y甲＜y乙 考点： 茎叶图；众数、中位数、平均数．. 专题： 图表型． 分析： 根据茎叶图，计算甲、乙的平均数与中位数，比较可得答案． 解答： 解：根据茎叶图有： ①甲地树苗高度的平均数为28cm， 乙地树苗高度的平均数为35cm， ∴甲地树苗高度的平均数小于乙地树苗的高度的平均数； ②甲地树苗高度的中位数为27cm，乙地树苗高度的中位数为35.5cm； ∴甲地树苗高度的中位数小于乙地树苗的高度的中位数； 故选B． 点评： 本题考查中位数、平均数，茎叶图的运用，关键是正确读出茎叶图，并分析数据． 　 4．（5分）（2013?济南一模）已知实数x，y满足，则目标函数z=x﹣y的最小值为（　　） 　 A． ﹣2 B． 5 C． 6 D． 7 考点： 简单线性规划．. 专题： 不等式的解法及应用． 分析： 先画出约束条件 的可行域，再将可行域中各个角点的值依次代入目标函数z=x﹣y，不难求出目标函数z=x﹣y的最小值． 解答： 解：如图作出阴影部分即为满足约束条件 的可行域， 由得A（3，5）， 当直线z=x﹣y平移到点A时，直线z=x﹣y在y轴上的截距最大，即z取最小值， 即当x=3，y=5时，z=x﹣y取最小值为﹣2． 故选A． 点评： 本题主要考查线性规划的基本知识，用图解法解决线性规划问题时，利用线性规划求函数的最值时，关键是将目标函数赋予几何意义． 　 5．（5分）（2013?济南一模）“a=1”是“函数f（x）=|x﹣a|在区间[2，+∞）上为增函数”的（　　） 　 A． 充分不必要条件 B． 必要不充分条件 　 C． 充要条件 D． 既不充分也不必要条件 考点： 必要条件、充分条件与充要条件的判断．. 专题： 计算题． 分析： 函数f（x）=|x﹣a|的图象是关于x=a对称的折线，在[a，+∞）上为增函数，由题意[2，+∞）?[a，+∞），可求a的范围，由充要条件的定义可得答案． 解答： 解：若“a=1”，则函数f（x）=|x﹣a|=|x﹣1|在区间[1，+∞）上为增函数， 当然满足在区间[2，+∞）上为增函数； 而若f（x）=|x﹣a|在区间[2，+∞）上为增函数，则a≤2， 所以“a=1”是“函数f（x）=|x﹣a|在区间[2，+∞）上为增函数”的充分不必要条件， 故选A． 点评： 本题考查充要条件的判断和已知函数单调性求参数范围问题，对函数f（x）=|x﹣a|的图象的熟练掌握是解决问题的关键，属基础题． 　 6．（5分）（2013?济宁一模）函数f（x）=ln（x﹣）的图象是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 函数的图象．. 专题： 计算题；函数的性质及应用． 分析： 由x﹣＞0，可求得函数f（x）=ln（x﹣）的定义域，可排除A，再从奇偶性上排除D，再利用函数