川教版本英语四下(LessenISayingCheese）教案.docVIP

《Saying Cheese》教案设计 授课教师：安岳县李家小学 刘海洋 指导教师：东方红小学 陈章琼 一、课型：新授课 二、教学目标： 1.语言知识目标： （1）.能读熟、理解文中重点句子： A: This place is so great！ B: What a good idea！ C：Let’s take a picture. D：Say cheese. （2）.知道字母组合ee的发音 2.语言技能目标: （1）.听：能听懂Let’s talk这部分内容。 （2）.说：能就照相这一话题作简短对话。 （3）.读：能正确朗读Let’s talk部分的内容。 3.情感态度： （1）.进一步帮助学生听、说、学英语兴趣的培养和提高。 （2）.帮助学生逐渐养成乐于模仿、敢于开口说英语并积极参与英语课堂和课余活动的习惯。 4.学习策略目标： （1）.进一步帮助学生合作学习习惯的养成. （2）.学生能主动联系和事件本课所学内容。 5.文化意识目标： 了解在不允许拍照的地方拍照是不礼貌和不文明行为. 三、教学重点：四个句子的正确读音及运用 A: This place is so great！ B: What a good idea！ C：Let’s take a picture. D：Say cheese. 四、教学难点： 明白和正确使用上述4个句子。 五、教学方法：游戏化教学、情景教学（利用小孩子好玩、争强好胜的天性在教学的各个环节设计一系列“游戏化”活动，将单词的学习、句型的操练嵌入到活动之中，让孩子们在玩中学、在快乐中获得知识。） 六、教学准备： PPT课件，手偶，照相机等 七、教学过程： Warmer T Ss Greeting：Hello，boys and girls。So glad to see you here.How are you？（挥手，肢体语言，热情洋溢） 个别学生打招呼： Hi,boy,I’m Liu Haiyng,I’from Anyue,nice to meet you…. I’m fine，thank you. Nice to see you,too. Clapping game 拍手游戏吸引孩子注意力，调动学习热情 3.分组并加油活动（让孩子了解努力的方向） There are two groups in our class.From this line,you’re Group One,you’re Group Two.Let’s come for our group Say and do(fighting,fighting) Lead in T Ss I’m so happy now,because I have more new friends.They are you!Oh,a question,where am I from? Yeah,you listen so carefully(一个星星).Anyue is a beautiful place(PPT),and Lezhi is a beautiful place , too. So I want to have a look in Lezhi,but I’m new here, can you give me a good idea ,where I can go? Good idea. What a good idea! Thank you. Anyue 陈毅故里，报国寺 You’re welcome. Presentation: T Ss 随着学生出示(PPT),板书a good idea,教读，再板书What a good idea New Lesson Teaching 一．学习并操练难点词、句子：place, a great place, This place is so great! 1. 教读 2. 抽生读 跟读 3. Yesterday I went a beautiful place,a great place,please look at the PPT and guess where it is.(出示PPT) Yeah,you look so carefully(一个星星) Good?Beautiful?Great? Our school is so great.(板书so great)教读 PPT,this place is so great.板书This place is so great.教place Guessing and voice game(猜猜看游戏) :Look at my mouth an