扬州中学教育集团树人学校2014届九年级历史上学期期中试题新人教版本.docVIP

扬州中学教育集团2013–2014学年第学期期中试卷九年级（满分： 50分；考试时间：分钟）1分，共25分。） 1．．．．．“这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代，他们的生活重心不再只有上帝，也逐渐关注现实人生，强调人的价值和尊严。”引起这一变化的是A．亚历山大东征 B．新航路开辟 C．文艺复兴发生 D．启蒙运动兴起 4. “他至死都认为他到达了印度，但事实上，他到达的既不是中国，也不是印度，而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”根据所学判断，材料中的“他”是? A.达伽马? ???B.迪亚士 C.麦哲伦 ??????????D.哥伦布 5．A．①② B．②③ C．①③D．③④正式宣告英国君主制的废除保证英国资产阶级独掌共和国大权 革命的形式并不代表革命的效果和性质。下列历史事件中， 以民族解放战争形式表现的资产阶级革命是A.英国资产阶级革命 美国独立战争C. 法国大革命D.日本明治维新 A. 为资本主义的发展扫清了道路 B. 结束了外国的殖民统治，实现了国家的独立 C. 确立了君主立宪制的资产阶级统治地位 D. 传播了资产阶级自由民主的进步思想 11.法国在1789年发生了一场大革命，这场革命被认为是一场真正的政治大革命，其主要原因是 A. 处死国王路易十六 B. 宣扬法律面前人人平等 C．彻底摧毁法国封建制度 D．传播了民主、自由思想 12. 1789年的一天，法国国王路易十六在日记中写道：“14日，星期二，无事。”但是，这一天成为永载法国史册的日子。因为在这一天 A．三级会议召开 B．制宪会议通过了《人权宣言》 C．巴黎人民攻占了巴士底狱 D．拿破仑颁布《民法典》 13．英、美、法早期资产阶级革命中颁布的文献《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》都体现了本国的时代特征，它们的共同点主要表现在 A．反对君主专制、建立共和国 B．维护资产阶级利益 C．反对殖民压迫、实现民族独立 D．建立君主立宪制、限制王权 14. 有人说，他是英雄！也有人说，他是魔鬼！有人说他是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人，但同时也是一个专横跋扈的暴君，是一个“暴发户”。这里的“他”是指 A．华盛顿 B．拿破仑 C．林肯 D．罗伯斯庇尔 15.拿破仑的一生可以说戎马一生。但却是“雄姿英发，谈笑间樯橹灰飞烟灭”。导致拿破仑“樯橹灰飞烟灭”的是何事件 A．进攻俄国 B.雾月政变 C.滑铁卢之战 D.热月政变 16. 下列关于“法国大革命和拿破仑帝国”的说法中，属于评价的是 ①1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱 ②《人权宣言》规定私有财产神圣不可侵犯 ③法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响 ④拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益 A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③ 17.下列历史事件最有可能影响思想主张形成的是 A．英国资产阶级革命B．美国独立战争 C．法国大革命D．美国战争 A．《人权宣言》??B．《独立宣言》?C．《解放黑人奴隶宣言》?D．《共产党宣言》 20. 对美国内战的表述，不正确的是?? ?????????????? A．历史上称为“南北战争”???????????? B．以北方的胜利告终 C．使美国开始走上资本主义发展道路??? ?D．林肯当选是美国内战的导火索 21．19世纪末，日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑，与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚，不如脱其行伍，而与西洋各文明国家共进退”。对福泽谕吉观点的理解，最准确的是 A．日本应学习西方国家的先进文明 B．日本应与邻国一起共同复兴东亚 C．日本应走对外侵略的军国主义道路 D．日本国力已经与西方国家并驾齐驱 22．“人们有理由推断，农民对解放无比感激，无比高兴……可实际上，法令在农民中与其说是欣喜，不如说是失望。”这是一位学者对发生在19世纪60年代某一历史事件的评述。这一事件发生在哪个国家 A．俄国 　B．美国 　C．日本 D．法国 23．请找出美国内战、俄国农奴制改革的共同点： A.都是对农民的掠夺 B.都是自上而下的改革 C.都顺应了资本主义的发展的需要 D.都确立了君主立宪制 24.下列哪个国家通过改革，摆脱了民族危机，逐步走上了资本主义发