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[安全知识备课
第一周
饮食安全与卫生防病
活动目标:通过这次活动,让学生知道:良好的饮食习惯,合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是同学们身体健康的重要保证。活动过程:一、导入在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。二、活动要点:出示图片,师随机讲解:1、一日三餐,不可偏废,要合理搭配饮食,各类事物都要吃,不能偏食、挑食。2、早餐要吃饱吃好,要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品,不能马马虎虎随便吃一点,或干脆不吃。3、吃饭前要洗手,生吃的水果、水菜要洗净。4、吃饭要细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴饮暴食。5、吃饭时不要看电视、看书,也不要与别人聊天。6、剧烈运动后不要马上吃饭;应先休息一下,喝点水,然后再吃饭。吃饭后可以散步,做些轻微活动,不要马上进行大运动量的运动。7、不喝生水,不喝没有热开或没消过毒的牛奶,生豆浆要煮沸10分钟,去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食,不要吃过咸的食品。9、不吃腐烂变质的食物,不随便吃野菜、野果,不购买、不使用街头小摊贩买的劣质食品。10、不要自己随便拿药吃,要在大人带领下看病吃药。11、预防非典型肺炎要经常开窗通风,勤洗手。在疾病流行时,外出要带口罩,不去空气不流通和人多的场所,如电影院、商场等。12、预防禽流感,不要和鸡、鸟等禽类直接接触,万一不小心接触到,一定要马上洗手;不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋;去菜场要带口罩。13、不要玩弄家里存放的各种杀虫剂、鼠药等,以防中毒。三、小结听了这些,你有什么想法?以后你应该怎样做?回家后还要向你的爸爸。妈妈宣传饮食卫生。
第二周
交通安全活动目的:知道有关的交通法规。懂得应该自觉遵守交通法规。培养学生搜集社会信息的能力,激发学生学习兴趣。活动重点:初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。教学难点:了解相关的交通法规。课前准备:各种交通标志(自画)、有关交通条例(投影)挂图、图片教学过程:一、导入通过前几天,听了交警叔叔的交通安全知识讲座,我们知道了怎样做才是一个文明的乘客。随着交通事业的发展,道路上的车辆越来越多,交通安全问题越来越受到人们的重视。二、新课(1)学生自读书(2)出示图片(3)学生看图说说:谁是交通安全的维护者?你心目中的交通警察是什麽样的形象?教师补充:交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量,他们是交通安全的维护者,不论严寒酷暑,他们都坚守岗位,指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥,才会有良好的交通秩序,才能保证车辆和行人的安全。(1)课前,老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志,能说说你们观察到了什麽吗?(学生拿出自己观察后画的各种标志,粘贴在黑板上。并让学生说出各种标志的作用。)(2)让我们看看文中的刘岩同学在考察日记中,都了解了哪些交通标志的种类和作用?a学生自读书b出示图c请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线,并说出它的作用。(3)在我们日常的出行中,当看到这些交通信号、标志和标线时,应该怎样做?(学生自由发言)(4)教师归纳其实,国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。
第三周
交通安全活动目的:知道有关的交通法规。懂得应该自觉遵守交通法规。培养学生搜集社会信息的能力,激发学生学习兴趣。活动重点:初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。教学难点:了解相关的交通法规。课前准备:各种交通标志(自画)、有关交通条例(投影)挂图、图片教学过程:国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种,今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。过渡:为了保证交通安全,除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定,这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。出示图片说出图片上行为的对与错,为什麽?说说你在出行中,看到人们是怎样遵守交通法规的?(用具体事例、自画画或图片说明,可以把图片、自画画粘贴在黑板上)请你对着图上的内容,说一句赞扬或警示的话。怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道?(让学生出主意)老师提意:用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的展板,向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。三、课堂小结1、说说你记住了哪几种交通信号、标志和标线?2、学习了交通法规和各种交通信号、标志后,检查自己,并写一条警示句。活动结果:学生比以前懂事多了,知道了安全很重要,在过马路时,可以让家长、老师放心了。
第四周
家庭生活安全活动目的:
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