艺术学院美术学专业创作经验和综合素质考察-新.docVIP

艺术学院实践活动 考察报告 题目：艺术品市场交易方式交易内容 专业：美术学 班级：A12** 学号：11207****27 姓名：*** 指导老师：张钰琪 得分： 第一部分 专业应用与就业方向考察（30） 得分： 结合考察内容谈一谈本专业的应用领域、就业方向以及具体的职业岗位 培养目标：高等或中等学校美术教师。 主要课程：美术概论、中国美术史、外国美术简史、素描、色彩、国画、油画、书法、心理学、美术教育实习、中国民间美术、中国文化史。 就业方向：学生毕业后可进入各种高等学校或中等学校进行美术教学、教学研究、美术教育管理及其他教育工作，也可以进入与艺术相关的行业及各种专业美术创作单位。 就一感兴趣的职业岗位进行全面细致的了解和调查，描述其工作方式、工作内容和工 作特点。 答：美术教学：工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教 学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推 广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。 学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性，学生之 所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行，美术课学好与否无所谓。 其实美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。其起源、反应形式、作用都是一 样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础 的问题。美术和文学作品一样，都是通过形象来反应现实生活及作者思想感情， 只不过是表现形式各异罢了。 在教育过程中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本 动力，美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都 能激发学生的学习兴趣，并使这种学习兴趣一直保持下去。 谈一谈这一职位岗位需要具备的职业技能和相关条件。 答：美术教学这一专业教师要处理好思想品德教育、审美教育和能力培养的关系。要 充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美 能力。 教师必须要有相对应教学的一定知识才能给予学生进行教育。要采取多种教学形 式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创 造。利用展示图片、美术作品集放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术 进行直观教学。 四、结合目前个人学习生活的状态谈一谈存在的差距和问题，并提出在今后的学习中加以改进的具体措施。 答：存在的差距：在学习方面理论知识的完善，自己的专业能力还不够强，现在我的 组织语言能力和表达能力及审美作品能力都缺乏，得需要努力提高。并且缺少与同学 沟通的经验等。 改进措施：以后的学习过程中需要努力往差距这个问题方向完善自己，多请教一 些有教育方面的老师，多和同学沟通交流才能教育好学生。 第二部分 专业技能、创作经验和综合素质考察（30）分 得分： 一、作品实例分析 作品图片 艺术家资料和相关评论 吴冠中（1919—2010），江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育家。致力于油画民族化和中国画现代化的探索，形成了鲜明的艺术特色。油画代表作有《长江三峡》、《北国风光》、《小鸟天堂》、《黄山松》、《鲁迅的故乡》等。文学代表作有《古代英雄的石像》等。 他是一位具有世界性影响的绘画大师。绘画作品应邀先后在中国大陆及香港、台湾，新加坡、韩国、日本、德国、美国、英国、法国、西非、尼日利亚、马里等地巡回展出，受到黄皮肤、白皮肤、黑皮肤观众的普遍欢迎。1991年他被授予“法国文学艺术最高勋位”。1992年他首次打破英国大英博物馆只展古文物的惯例举行个人作品展，是大英博物馆第一次为中国在世画家所办的展览。1993年巴黎市市长授予吴冠中“巴黎市金勋章”。墨彩画《高昌遗址》和《交河故城》在苏富比秋季拍卖中分别以187万港币和255万元港币创中国画拍卖天价，油画《巴黎蒙马特》在佳士得春季拍卖中以104万港币售出，开创了中国油画画价的最高记录。2002年法兰西学院艺术院以高票选举吴冠中为该院通讯院士。这是法兰西学院艺术院自1816年建立以来第一次选举中国画家为通讯院士，被誉为“艺术诺贝尔奖”中国第一人。 作品风格、语言、观念、主题、分析