泰山版品德与社会五年级上册《三人行，必有我师》表格式精品教案.docVIP

课题 1、三人行，必有我师 第1周 第1课时 课题 三人行，必有我师 教学 目标 1．情感目标：愿意不断地学习别人的优点来弥补自己的不足。 2．能力目标：(1)注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。(2)不用自己的长处比别人的短处。 3．认知目标：(1)知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。 (2)懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处有利于个人进步。(3)懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还会影响团结。 重点 难点 重点：(1)知道每个人都有自己的长处和优点，也有自己的短处和缺点。(2)懂得吸取别人的长处来弥补自己的短处有利于个人进步。(3)懂得用自己的长处来比别人的短处，既不利于个人进步，还会影响团结。难点：(1)注意发现和虚心学习别人的长处，弥补自己的不足。(2)不用自己的长处比别人的短处。 活动过程 学案（主要学生如何学习流程） 教 案（主要学法指导流程） 自主学习 一、学生做导学案 二、说说我的长处和短处 (1)同学们，你认为自己的长处是什么呢?你有哪些优点呢? (2)看来，我们班的同学们有这么多的优点。请你们找一找，老师一我有没有优点呢? (3)你们想一想，我有缺点吗?有什么缺点呢? (4)是的，老师也有自己的缺点。同学们，你们有缺点吗?谁来说一说? (5)我们应该如何对待别