粤教科技版科学三年级上册《坚硬的岩石》课堂教学实录与评析.docVIP

《坚硬的岩石》教学实录与评析 教学内容 科学课粤教科技版教材，三年级上册《从岩石到土壤》单元第八课。 设计理念 这一课以学生探究活动为核心，引导学生自主独立地对岩石进行“观察—分析—交流—概括—分类”，培养学生的科学素养，发展创新思维。 在本课的设计中，我通过寻找岩石、挑选岩石、观察岩石、给岩石分类等活动，让学生经历了由初步观察岩石特征到根据特征来简单分类这个科学的探究过程，掌握一些研究岩石的基本方法和技能，提高学生的自主学习能力、科学的探究能力。 教学目标 1、知识目标 （1）、通过观察，对岩石进行简单分类。 （2）、认识常见的岩石，初步了解岩石的用途，以及对人类生活的意义。 2、能力目标 （1）、通过观察和使用简单工具初步认识岩石。 （2）、培养学生的观察能力和小组合作能力。 3、情感目标 （1）、培养小组合作的团队精神和乐于思考、勇于探索的科学素养。 （2）、树立与大自然和谐相处的意识。 教学重点、难点 学生观察及使用简单的工具初步认识岩石，并进行简单分类。 教学准备 铁钉、玻璃球、瓷砖和各种各样的岩石。 教学过程 一、导入 （探究活动一：岩石在哪里） 师：（出示一块花岗岩）认识它吗？ 生：这是一块石头。 生：这是一块岩石。 师：对，这是一块岩石，是老师从黄山顶上带来的。同学们在哪里可以找到岩石呢？ 生：在山上可以找到岩石。 生：在小河边可以找