语文教案－语文四年级下学期 第六单元测试题.docVIP

语文教案－语文四年级下学期 第六单元测试题 第六单元测试题一 一、看拼音写词语。 　 二、把下列词语补充完整。 金辉? 珍宝 诗画 如耳 牙爪?? 山海 三、查字典填表。 四、填空。 1．圆明园是一座。它由、和组成，……圆明园不但，还收藏着。 2．“爸爸是一位卓越的观察员。”这句话中“卓越”一词的近义词是，反义词是 。“我的爸爸是为和平而倒下的。”这句话中“和平”一词的反义词是，近义词是。 3．“今天，我们中国孩子生活在和平环境中，世界并不太平。” 4．在括号里分别填上不同的字，组成3个形容声音大的词语 天地?? 天地 天地 5．“壶口瀑布正是您的灵魂精魄的集中体现” 改写成反问句是。 五、修改病句。 1．我当初首先认识了教我们的李老师。 2．早上或晚上见到老师，我们要主动向老师问早。 六、阅读短文，回答问题。 _____________ 人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着? 我们的生活比蜜甜 蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。这不是太偏心了吗？ 有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。见到一只小蜜蜂? 嗡嗡? 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说? 喂? 蝶儿? 我问你一个问题 “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。 “你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” “你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” 蜜蜂想了一会儿，笑着说：这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们…… 1．在开头的横线上给短文加一个恰当的题目。 2．在文中的空白处填上适当的标点符号。 3．解释文中画线的词语。 疑团： 偏心： 4．在文中找出一组近义词。 5．根据前面的内容和自己的想象给文章加一个结尾，写在后面。 我傻吗？ 我家我最小。妈妈老说我是小傻瓜。 几个月前，表弟来我们家。妈妈说：“小松，今天在这儿吃饭，就别走了。”表弟口里虽然答应，脚却挪到了门口，我一转脸，他已经走出门去了。我连忙追上去，连拽带拉把他拖了回来，但他还是走了。 他走后，妈妈对我说：“不吃就不吃呗，干吗这样拉他，真傻！”“呃，不是你叫他在这儿吃的么？”我嘴里嘟嚷着。 不久，妈妈带回家来一位阿姨，她又悄悄对我低语：“春生，今天这位阿姨在这儿吃饭，我去买菜，你在家里好好招待！”阿姨坐了一会，起身要走。这时，我想上次连自己的亲戚也没留吃饭，王阿姨不是亲戚，妈妈怎么会留她呢？我吸取上次的教训，所以也没拦。妈妈回到家就问我：“王阿姨呢？”“走了。”我说。“快去追！”妈妈大声命令。“人家早走远了。”我不在意地回答。 “唉，这下你姐的工作又没指望了，都怪你这小傻瓜。” “自己家的亲戚都不吃饭，何况不是亲戚呢！” “你懂啥？小傻瓜！” 唉，妈妈老说我傻，我真的傻吗？ 1．解释句子中画线字的意思。 妈妈老说我是个小傻瓜。 小松，今天在这儿吃饭，就别走了。 她又悄悄对我低语。 2．妈妈是真心留小松吃饭吗？你是从哪儿看出来的？ 3．妈妈为什么要留王阿姨吃饭。 4．短文写了“我”的哪两件事，请简要地写出来。 5．你觉得文中的“我”傻吗？请说明理由。 参考答案： 一、宏伟、销毁、罪证、侵略、卓越、凯旋、手腕、弥漫、硝烟、硕果 二、碧、煌；奇、异；情、意；雷、灌；张、舞；排、倒 三、J 、8? ④? G? 扌 6? ②? S? 月? 5? ④ 四、l．举世闻名的皇家园林。圆明园、万春园、长春园，建筑宏伟，最珍贵的历史文物。2．优秀，普通。战争，和睦。3．虽然，但是。4．略5．壶口瀑布不正是您的灵魂精魄的集中体现吗？ 五、1．“当初”和“首先”各取其一。 2．去掉“或晚上”。 六、1．蚂蚁和蜜蜂? 2．略? 3．疑团：蚂蚁一直不明白自己干的活不比蜜蜂少，不比蜜蜂慢，人 们为什么只夸奖蜜蜂，不夸奖自己。偏心：蚂蚁认为人们只夸奖蜜蜂，不夸奖自己，这样做不公平。 4．夸奖——称赞5．略? 1．经常不要说话? 2．不是，以“不吃就不吃呗，干吗这样