景物描写的作用分解.ppt

关于秋天的诗句 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 ——刘禹锡《秋词》 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 ——马致远《天净沙 秋思》 文章中的景物描写 回忆课文《芦花荡》中开头结尾环境描写的作用 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 景物描写的作用 交代故事发生的时间 为下文做铺垫（埋下伏笔、推动故事情节发展） 渲染气氛 烘托人物心情 总结提升 分析文段中的环境描写，赏析作者写景语言。烘托怎样的气氛，衬托人物什么心情。 冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。 暮春的风携着轻微的凉意，吹在脸上身上，分外舒适。山坡上迎春花的枝条乱蓬蓬地垂挂着，明艳艳的花蕾金黄耀眼；山桃花盛开着，向上撑着火一样美丽的伞 （小提示，从修辞和练字的角度赏析） （从调动感官和用词的角度赏析） （作者通过……表现了……景物……特点，表达了作者……感情） 运用环境描写要做到 ： 目的明确——为表达中心思想 服务 抓住特征——写出独具特色的景物（运用恰当的词语） 具体生动——给人身临其境之感（抓住感官描写、运用修辞） 1、 秋天到了，上下学的路上你是否观察了景色的变化呢？请把你观察到的季节变化用精美的语言描绘出来。 2、时间如梭，你已经在学校学习生活一年多的时间了，有没有让你印象深刻的校园景色呢？ 请任选一个角度，打开你的想象。仿照例句中的写景语言，通过描绘景色衬托情感。 要求：运用修辞手法，抓住事物特征，调动多种感官。100字左右。 仔细观察视频中的景物，写一篇100字左右的短文。 提示：抓住景物的特点，运用修辞，调用多种感官。